1不是整个的数，称为“正分数，，．…（由于小数可化为分数，以后把小数和分数都称为分数）通过教师的引导、鼓励和不断完善，以及学生自己的概括，最后归纳出我们已经学过的5类不同的数，它们分别是“正整数，零，负整数，正分数，负分数，’按照书本的说法，得出“整数”“分数”和“有理数”的概念．看书了解有理数名称的由来“统称”是指“合起来总的名称”的意思．试一试：按照以上的分类，你能作出一张有理数的分类表吗你能说出以上有理数的分类是以什么为标准的吗（是按照整数和分数来划分的） 分类是数学中解决问题的常用手段，这个引入具有开放的特点，学生乐于参与学生自己尝试分类时，可能会很粗略，教师给予引导和鼓励，划分数的类型要从文字所表示的意义上去引导，这样学生易于理解
每个学生会积极、有效地参与学习二、紧扣四幅图，感受意境美【师：你最喜欢哪幅画面选择自己最喜欢的一幅细细品读，看看哪些描写使得画面如此生动，从而吸引了你在你认为值得品味的词句下作上记号】(学生自读后交流)1、启发学生说出喜爱“白鹭巧形图”的原因从“颜色的配合”“身体的大小”“一切都很适宜”的概括描写，再从白鹭“雪白的蓑毛”“全身的流线型结构”以及“铁色的长喙”“青色的脚”的具体描写中感受白鹭的精巧之后，让学生将白鹭与白鹤、苍鹭进行对比，从“增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑”中进一步感受白鹭颜色、身段的精巧、和谐之美2、启发学生说出喜爱“白鹭垂钓图”的原因作者说它在站着“钓鱼”，把它当作人来写了
你们还要感谢你们的老师：你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安也许你们不知道，体育加试时，你们在考场上奔跑的时候，我们的老师在外面拼命的为你呐喊加油，也许你不知道，晚自习你们都回去睡了，我们的老师累的躺在办公室的椅子上睡着了虽然他们有时也许会过于严格，有时也会说一些不中听的话，但是他们日夜操劳，为你们付出了他们生命中的三年，这一切也都是为你们在人生的道路上走得更好我可以毫无愧色地说，我们学校的老师都是优秀的，他们才华横溢、敬业奉献，对待同学们的耐心、细心和苦心，值得我们尊敬和感谢仔细的再看看他们，白发是不是又增添了许多，面容是不是憔悴了许多；为了你们的成长他们这些年都做了些什么你们比我更清楚
广东中烟广州卷烟厂锚定“同心同德，全面提升品牌影响力”工作主线，凝聚全员联动、科技赋能、文化浸润、风险防控四股力量，推动采购工作从“合规达标”向“提质增效”跃升，将采购规范深度融入企业管理全链条，为产品质量稳定和品牌升级筑牢坚实保障全员联动：凝聚基层自发“协作力” 广州卷烟厂规范管理办公室创新推出采购规范内部读物《囍阅精采》，搭建起采购知识共享与经验传承的常态化平台读物首期推出供应商管理专题内容后，行政科主动发起与规范管理办公室“管理同频，规范共建”的倡议，以采购管理沙龙为载体，针对性交流实践应用方法，推动规范知识从纸面落到实操随着读物持续编发，办公室、基建设备科、制丝车间等多部门员工积极参与、自发投稿，分享采购价格评审、评标优化、供应商履约风险管控等专业经验，用实际行动践行“同心同德”理念，彰显了基层自发和全员协作的强大合力
（总计53723字）
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