
2、知道几个几分之一就是几分之几,发展分数的概念通过动手操作、与人合作交流,初步感知整体的守恒性,对分数的含义有比较完整的认识3、体会分数与现实生活的联系,积极参与数学活动,产生对数学的亲切感重、难点:重点:知道几个几分之一就是几分之几,形成“几分之几”的表象难点:初步感知整体的`守恒性,对分数的含义有比较完整的认识教具准备:一张圆形纸、一张长方形纸、两张正方形纸、1分米长的彩纸教材分析:从整数到分数是数概念的一次扩展,无论在意义、读写方法以及计算方法上,分数和整数都有很大的差异因此,教学时,应先通过一些图形和学生所熟悉的具体事例,使学生理解一些简单分数的具体含义,给学生建立分数的初步概念,为以后进一步学习分数和小数打下基础

2、练习十四第5题点拨:(1)400×025×035先算400棵向日葵可收葵花子的千克数,再算可榨油的千克数;(2)025×035×400先算每棵向日葵可榨油的千克数,再算400棵向日葵可榨油的总千克数(四)创编练习简便计算:73×99 0125×88提醒:73×99=73×(10-01)0125×88=0125×8×11或0125×88=0125×(8+08)四、课堂总结;通过这节课的学习你学到了什么知识教学反思:精选阅读苏教版四年级上册《整数四则混合运算练习课》数学教案苏教版四年级上册《整数四则混合运算练习课》数学教案第七单元整数四则混合运算第3课时整数四则混合运算练习课教学内容:教材第73页

多年来,我国食盐一直实行专营,这些假盐是如何进入市场销售的在泰州警方和盐政部门走访中,有居民透露:“这些盐是大巴运回来的”据警方调查,王某生产出假盐后,会在深夜转运给几个熟悉的批发零售商,其中既有北京市区农贸市场的商户,也有位于交通物流节点的批发商户这些批发商户又通过各自的关系,把盐卖给司机或请司机代运,通过大巴运走在北京市丰台区的丽泽桥长途汽车站,警方调查了车站附近两家与长途大巴司机来往密切的百货批发店,都发现了王某制售的假盐调查显示,仅在北京至泰州这一线,直接参与运输假盐的司机就有十余人这些大巴司机将盐运到泰州后,以低于当地市场价的价格,分散批发给监管相对薄弱的城郊接合部和农村的小商户,形成了相对稳定的销售网络

20多年时光,中国到底走了多远存放我们青春记忆的“三角地”早已荡然无存,见证你们少年心绪的“一塔湖图”正在创造新的历史你们这一代人,有着远比我们当年更优越的条件,更广博的见识,更成熟的内心,站在更高的起点我们想说的是,站在这样高的起点,由北大中文系出发,你们不缺前辈大师的庇荫,更不少历史文化的熏染《诗经》《楚辞》的世界,老庄孔孟的思想,李白杜甫的词章,构成了你们生命中最为激荡的青春时光我不需要提醒你们,未来将如何以具体琐碎消磨这份浪漫与绚烂;也不需要提醒你们,人生将以怎样的平庸世故,消解你们的万丈雄心;更不需要提醒你们,走入社会,要如何变得务实与现实因为你们终将以一生浸淫其中我唯一的害怕,是你们已经不相信了
(总计53334字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费