”作者写“要乐业”的思路是怎样的⑴ 变化进展千姿百态;奋斗中快乐的分量加增;因为竞争而得快乐;省得无限闲烦恼⑵ 孔子的语言行为，堪称“乐业”的楷模思路：提出错误的观点──反驳错误的观点──树立正确的观点──讲道理做引用进行论证⑶ 拓展：你能举出“乐业”的例子吗试讲出故事﹝学生自己根据积累讲出故事互相交流﹞4、小结文章的思想内容：作者在文中先后谈论了几个问题为什么说“我深信人类合理的生活应该是如此”点拨：作者先后谈论了“有业”“敬业”“乐业”三个问题文章的最后说，我深信人类合理的生活应该如此“合理的生活”首先是有一份正当的职业(或任何一件有意义的事情)在此基础上，要对所做的事情生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好，要专心做事中发现乐趣，不要皱着眉头，满腹牢骚的叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界
甲状腺是位于颈部的一个重要腺体，它有调节人体代谢、促进生长发育等作用，对健康有着不可替代的作用不过，甲状腺同时也是一个脆弱的器官，尤其是近年来，甲状腺癌的发病人数有上升的趋势，这其中女性的发病率又要远高于男性，因此，女性朋友们更应重视甲状腺癌的预防而以下几类女性是甲状腺癌的高发人群，更应重视做好预防工作1、经常接触放射线的女性接触放射线可增加患上癌症的几率，如果因工作等原因而需要长期暴露于放射线环境中，更容易影响甲状腺健康，增加患上早状腺癌的几率2、家族遗传因素甲状腺癌受遗传因素的影响较大，如果家族中有亲属患有甲状腺癌，那么本人患病的几率相对于其他人要更高一些3、不良的生活习惯现代社会生活节奏越来越快，许多女性需要同时兼顾家族与事业，身心疲惫不堪，精神长期处于紧张、焦虑的情绪下，可导致免疫失调，给甲状腺癌的发生提供了有利的条件
教学难点：①对课文内容中细节的理解②对网上各种信息源的比较筛选，及学生易受无关因素的干扰而导致的学习效率问题【难点突破】 设置情境，循序渐进，层层递进设置富有情趣的情境，激发他们的阅读__，积极主动地进行自主探究循序渐进的设计问题 , 激发学生的创造思维，层层深入地引导学生进行自主和协作学习四、教学策略及教法设计：【教学策略】①本节课的教学以建构主义学习理论为指导，以学生为中心，以问题为出发点，使课堂教学过程成为学生自主地进行信息加工、知识意义构建、创新能力发展的`过程教师在教学过程中则适时介入，引导、启发、组织、帮助、促进②设计创造性思维问题所谓创造性思维问题即是指有利于学生创造性思维发展的问题
二、《条例》主要内容《条例》立足大湾区海上搜救合作实际，采用“小切口”立法模式，不设立章节，共24条，主要包括以下内容（一）明确立法目的与合作原则，确立大湾区海上搜救合作价值导向一是明确立法目的海上搜救是海上安全的最后一道防线，关乎人命安危、紧系民心所向，是大湾区民生安全保障的重要内容《条例》第一条将“为了加强粤港澳大湾区海上搜寻救助合作，提高海上搜寻救助协同处置能力和水平，保障人民群众生命财产安全，保护海洋生态环境”作为核心立法目的，为《条例》的制度设计与落实运行提供了遵循和价值指引二是明确合作原则《条例》充分吸收粤港、粤澳海上搜救合作安排确立的合作原则及成熟经验，立足大湾区海上搜救合作实际需求与特点，第三条明确“粤港澳大湾区海上搜救合作坚持资源共享、就近快速、安全有效、互帮互助的原则”，为高效开展搜救合作提供清晰准则
（总计53431字）
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