
谁能把这一句读好呢“人来鸟不惊”,演示“鸟”的分解图片,师述,枝头上站着一只可爱的小鸟,咱们来跟它打个招呼吧请一个同学上来,和下面的同学一起说:“嗨,小鸟,你好呀”哎呀,小鸟不理我们,这是怎么回事呀(画上的鸟)谁会读这行诗3指名读,齐读,看图读,引读此时,让学生猜出谜底:画引导学生再来欣赏一下这幅美丽的画,多媒体课件展示整幅画,配乐,学生边看图边吟诵,还可请学生上台来当小诗人表演这首诗最后熟读成诵背诵时指导学生抓住关键词“山、水、花、鸟”来背四、趣味练习,书写生字 1找朋友游戏,把本课的几对反义词做成头饰给学生戴上,在“找朋友”的音乐伴奏下,做找朋友的游戏,找到了朋友就用头饰上的词说一两句话

(没有树,没有花,光秃秃的)是呀,小熊一个人住在这个荒岛上,没有树,没有花,多寂寞、多孤单呀书上哪个词讲小熊很寂寞很孤单的我看哪个小朋友最会读书——示“孤零零”(齐读词语)问:小熊孤零零的,真孤单啊,它想做什么呢(找朋友)是呀,小熊孤零零的,真想找朋友啊——谁再来读读这一段读出小熊特想找朋友的语气是呀,小熊孤零零的,多可怜啊3、学习第二自然段(1)小熊这么想找朋友,这时候,它看到什么了(贴“云”)——谁来读读第二自然段小熊多么着急地想找个朋友啊,谁来着急地读一读引读:我们现在都是小熊了,看到天空飘来一朵云,连忙问:“——”(指导读出着急找朋友的心情)4、学习第3自然段(1)多着急找朋友的小熊啊

接下来我们来看第二关:小小玩具店五一期间,喜羊羊的玩具店开张了,懒羊羊也来到了玩具店,想买一件自己喜欢的玩具,(出示玩具)可是懒羊羊在买玩具时却遇到了问题(出示喜羊羊说的话,生自由读一读)你们能不能帮助他那么该怎样列式呢(学生说算式教师板书算式)二、合作探讨,解决问题1、这道题你会算吗应该怎样算呢先自己想一想,然后把你的想法给小组里的同学说一说大家可以用小棒摆一摆(学生分组讨论,师参与讨论)2、汇报交流算法3、同学们真聪明,也非常的有爱心,用自己的学具帮助懒羊羊解决了问题,自己还学会了两位数减一位数的计算方法,真不简单4、巩固练习:书本练习十第1题57-3= 99-6= 89-7=65-4= 48-5= 26-2=5、美羊羊也遇到了难题,你们还愿意帮助她吗

新华社北京6月5日电(记者董雪、孙楠)应朝鲜劳动党总书记、朝鲜民主主义人民共和国国务委员长金正恩邀请,中共中央总书记、中华人民共和国主席习近平将于6月8日至9日对朝鲜民主主义人民共和国进行国事访问外交部发言人毛宁5日在例行记者会上答问时表示,此次访问是习近平总书记时隔7年再次对朝鲜进行国事访问访问期间,两党两国最高领导人将就双边关系及共同关心的问题交换意见近年来,在习近平总书记和金正恩总书记的战略引领下,中朝传统友好合作关系持续健康稳定发展,为两国和两国人民带来实实在在的利益今年是《中朝友好合作互助条约》签订65周年,双方将以此访为契机,推动中朝关系与时俱进取得更大发展,增进两国人民福祉,为地区乃至世界的和平稳定和发展繁荣作出更大的贡献
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