小编精心整理五年级数学上册教案，希望这份五年级数学上册教案优秀6篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多五年级数学上册教案资料，在搜索框搜索五年级数学上册教案篇1教学要求①使学生进一步理解整除的意义②使学生掌握整除、约数与倍数的概念，以及它们之间的相互依存关系，渗透辨证唯物主义思想③培养学生抽象概括与观察思考的能力教学重点约数和倍数的意义教学难点理解除尽和整除，约数和倍数等概念间的联系和区别教学过程一、创设情境1、计算下面三组题(1)23÷7=(2)6÷5=(3)15÷3=11÷3=18÷3=24÷2=2、观察并回答(1)上面哪个算式中的第一个数能被第二个数整除(2)在什么情况下，才可以说“一个数能被另一个数整除”
”请学生读(2)小白兔又看到什么听到什么先自己读读四到六段，然后同座位分角色读一读(3)检查、交流学习情况：①换词理解“往”(可换“朝”、“向”)②小鱼游到水面上来的原因是什么(板书：透透气)③指名练习分角色朗读四到六段看见燕子低飞、小鱼游出水面，听了燕子和小鱼的话，小白兔相信要下雨了吗大家读读下面几段课文就知道了3放手学习七到九段1)小白兔看到燕子低飞、鱼游出水面，又听了他们说的话，边忙挎起篮子往家跑，这里的“连忙”可以换成什么词(立刻、马上、赶紧)2)他又看见了什么听到了什么他怎么做了自然学习七至九段，通过朗读来回答问题3)学生汇报朗读，教师相机指导学习生字词，指导朗读(板书：搬东西)“消息”一词可结合课文内容理解：小兔把什么消息告诉了蚂蚁
⑥伴有剧烈头痛的患者二、头皮软组织肿胀的原因 当近于垂直的暴力作用在头皮上，由于有颅骨的衬垫，常致头皮挫伤或头皮血肿，严重时可引起挫裂伤斜向或近于切线的外力，因为头皮的滑动常导致头皮的裂伤、撕裂伤，但在一定程度上又能缓冲暴力作用在颅骨上的强度常见的暴力作用方式为： 1打击与冲撞打击是运动着的外物击伤头部因致伤物的速度与大小不同，可造成不同的损伤如致伤物体积大，速度慢，常造成头皮挫伤和血肿;体积大，速度快则造成头皮挫裂伤;体积小，速度快常致头皮小裂伤，同时常伴有穿透性颅脑损伤冲撞是运动着的头部撞击于外物，常见于车祸、跌伤、坠落伤当冲撞于面积宽阔而平坦的外物时，若速度慢，常致头皮挫伤和血肿;如冲撞速度快，则常造成头皮裂伤且伴相邻头皮挫伤及颅骨骨折
它表现在一声真诚的“谢谢”，一句真心的“对不起”，还有每日的“您早、你好、再见”之中说文明话，做文明事，但要真正做好，持之以恒，却不容易在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为例如，在我们的校园内总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，有的同学在教室内追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素养，同时也完善了自身的道德品质，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富播种行为收获习惯 ，播种习惯收获性格， 播种性格收获命运同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，争做文明学生
（总计53462字）
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