2、培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力3、培养学生敢于探索科学之谜的精神，充分展示数学自身的魅力教学重点：1、理解掌握质数、合数的概念2、初步学会准确判断一个数是质数还是合数教学难点：区分奇数、质数、偶数、合数教学过程：一、探究发现，总结概念：1、师：(出示三个同样的小正方形)每个正方形的边长为1，用这样的三个正方形拼成一个长方形，你能拼出几个不同的长方形学生独立思考，然后全班交流2、师：这样的四个小正方形能拼出几个不同的长方形学生各自独立思考，想像后举手回答3、师：同学们再想一下，如果有12个这样的小正方形，你能拼出几个不同的长方形师：我看到许多同学不用画就已经知道了(指名说一说)4、师：同学们，如果给出的正方形的个数越多，那拼出的不同的长方形的个数——，你觉得会怎么样
但我们依然不放过任何一次可以拯救患者的机会，加班加点地守护在他身旁，为他迎来了一次又一次的奇迹就在老师们这样无眠无休的日日夜夜，也终于深深地感动了无名氏的家属那一刻，他们内疚地握住我们的双手，感激地说：你们一个对他素不相识的人都可以尽心尽责，而我又有什么资格轻易放弃家属这深深地感触在让我们在未来的日子中更加充满激-情在脑血管内科的一次夜晚，护士长突然召集我们加班，因为救护车马上要送来了一个脑出血的患者当时入院时患者已经神志不清，大小便失禁，ct示出血量已达50ml我们立即配合医生进行抢救给予吸氧、建立静脉通路、导尿，心电监护，一切都在紧张而有条不紊地进行着突然，就在要静推呼吸兴奋剂的那一刻，由于患者的双手没有意识能力，竟把静脉输液针给拔了出来
枸杞是大家都比较熟悉的一种食物，从中医角度来讲枸杞属于一种药材，具有补肾益精、养肝明目、生津止渴、润肺安神的作用，无论男女都可以吃枸杞，但前提是要注意这4点须知怎样吃枸杞对身体有好处1、控制用量枸杞虽然是一种味道微甜的滋补食物，但作为一种中药在食用的时候，也应该多注意控制用量从医学角度来讲正常人每天食用枸杞的含量不能超过6克-12克，如果是作为保健用品食用则不能超过20克对于一些需要食用枸杞治病的人群来讲，每天食用枸杞的量也不能超过30克，否则就很容易出现一些不适症状2、注意体质虽然枸杞是一种滋补品，但也应该根据个人体质决定是否能吃枸杞，如果患有湿邪、湿热、热证，以及脾胃虚弱等病症就不能食用枸杞
四、有脚气的人哪些能吃哪些不能吃 有脚气吃什么食物好患有脚气的患者饮食要清淡，多吃含有丰富维他命的新鲜蔬果或是服用维他命C与B，多吃碱性食物如：葡萄、绿茶、海带、蕃茄、芝麻、黄瓜、胡萝卜、香蕉、苹果、橘子、萝卜、绿豆、意仁等1、应摄取大量的生鲜蔬果、鱼及鸡肉(不含皮)2、多吃含有维生素A食物富含维生素A的食品主要有动物的肝脏、鱼类、海产品等3、多吃含维生素E的蔬菜和水果，如芹菜，西红柿等脚气患者不宜吃的食物 鸡蛋 根据脚气的症状治疗，很多人以为鸡蛋可以治疗脚气，其实恰恰相反根据清代食医王孟英的经验，脚气患者忌吃鸡蛋王孟英在《随息居饮食谱》中明确告诫：鸡蛋“多食动风阻气……脚气皆不可食” 鸭肉 根据前人经验，患有脚气之人，不宜多吃鸭肉
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