体育媒体‌《综述：新生婴儿的一般体长 新生婴儿的将康标准_新生婴儿的护理要点_新生婴儿出生一个月内的特征》解说文案

（板题）（评：课始，利用音像再现排球赛场上激烈拼搏的场景，渲染了气氛“未成曲调先有情”激发学生的阅读期待）二、自读课文，整体感知1、默读课文，思考：课文主要写了什么画出中心句读一读2、师述：同学们，这篇课文给我们刻画了一位优秀的女排队长课文中一定有许多打动你的地方，自由读课文，想想孙晋芳的哪些地方值得自己敬佩，并用笔画出来，想想应该怎样读3、学生交流汇报时，可结合自己的感受说出孙晋芳的哪些地方最值得自己敬佩，并在朗读中揣摩该怎样读生1：孙晋芳传球技艺高超的惊人，这一点打动我，我想这样读……生2：她朝夕苦练的情景深深打动了我，我想这样读……生3：她用宽大的胸怀来化解与同伴之间误会与矛盾值得我敬佩，我想这样读……4、在学生汇报交流过程中，教师相机指导学生朗读，注意读好人物的对话和心理活动

（示范给幼儿看）hildwhohasthebunnyshouldtakeoneofthemouclear（可以先试着玩一次，老师在解释一下）2、引导幼儿玩游戏T：Now，Let’sbegin（教师击鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停）’sseewhohasthebunnyC；__T：Well，__，comehereandtakeoneout（__从口袋里摸出一样）T：whatisthis/whatcolourisitDoyouwanttoeatOh，youareveryet’goon（鼓声起，由刚才摸的幼儿继续向下传小兔，到鼓声停）’sseewhohasthebunny……（玩法同上，直到老师口袋中所有的东西摸完）四、结束T：I’msohappy

妇女聚集在这里协作织造萨杜、烹制餐食，孩子们在帐篷里的议事厅学习，萨路基猎犬是唯一获准留宿帐篷的猎犬…… 展品包含150余件(组)珍贵文物藏品、纪实摄影作品及10余段影像资料其中既有游牧帐篷、萨杜手工制品、生活器具、装饰艺术品等实物与艺术遗存，又有口述历史实录、文化人类学影像片段等视听素材，立体呈现卡塔尔物质文化与非物质文化相融共生、互为印证的内在关联1939年石油资源被发掘后，卡塔尔大量游牧民众迁入城镇，致使游牧口传经验技艺逐步流失展览尾声的《迁徙记忆图谱》多媒体作品，以视觉形式记录卡塔尔游牧民的迁徙记忆与文化遗产，既是对消逝中游牧知识的挽留，也是传统与现代的创造性对话据悉，展览为期三个月

象征，人们把中国称为“丝国”同学们，中国能有这样的美誉，你们知道谁是其中的大功臣吗（蚕）对，蚕就是首当其冲的大功臣今天，我们就来增加一些对蚕的了解，一起来学习第8课《春蚕》（板书课题）二、初读课文，检查预习1开火车读课文2指名读生字，纠正错误读音3齐读生字三、细读理解1自由读课文，看看你能从课文中了解蚕的哪些知识2汇报交流：根据学生的回答，教师板书（历史悠久、生长发育、生理特点、赞美）3从老师的板书你对课文又有了哪些新的了解呢4小结四、再读课文，赏读语言1默读课文，划出你认为写得好的句子好在哪里这个句子用了什么说明方法请你在课文中划出来，并把你想到的在旁边做出批注2学生交流3重点探究（1）为什么说蚕丝是用“蚕的生命化成的”

（总计53603字）

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