我宁可吃中药，也不想吃各种西药虽然是药三分毒，但中药都是植物和动物身上的部分，肯定就没有毒性想必这是很多人都存在的想法，毕竟在各种西药的说明书上，都标注了药物的副作用和禁忌症，甚至是长篇大论的副作用但反观中药材或中成药物，副作用多标注了不详再加上传统中药材，都是动植物身上的一部分，又有几千年的历史，很多人更偏向于中药选择特别是在出现高血压疾病之后，由于它是一种长期存在的慢性疾病，又没有彻底治愈的办法所以，在药物选择上，很多患者都偏向于各种中药的选择，认为中药既不会让自己产生依赖性，还能更好的治疗血压，避免血压进一步增长那么问题来了，治疗高血压的药物，到底是中药好，还是西药好呢我国针对高血压的治疗有明确指南，也就是《高血压合理用药指南》，指南上土建的药物只要有五类，分别是利尿剂、β受体阻滞剂、CCB、ACEL、ARB等
为此，我希望同学们一起大声说话;“如果你想有一个健康的头脑，如果你想有一个强壮的身体，请过来参加运动”因为，只有运动才能健康，只有健康才能让我们更快乐健康成长国旗下讲话篇4尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵》你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿难道这真的是区区小事吗我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了
难点：揣摩作者的写作意图，体会文章写景状物的技巧(细心观察、用心领悟、运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情)，学习运用【教学方法】： 情境教学法、导读法、点拨法【教学准备】： ①课前布置预习本课字词，熟读课文②古桥的图片，录有风声、雨声、鸟叫声、溪流声等声响的磁带③制作教学课件【课时】：2课时第一课时(一) 导入(1)导语：同学们，春风夏雨，秋霜冬雪;青松迎客，寒梅报春多姿多彩的大自然有声有色，有情有意我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受(2)揭题：今天，我们首先跟着一位作家，走进山林，去拜访他的朋友请同学们一起读课题
教学重点经历探索“最佳对策”的过程教学难点初步理解“最佳对策”的原理教学准备扑克牌、课件等教学过程一、玩扑克牌，比大小，揭示课题1玩扑克牌，比大小同学们，你们喜欢玩扑克牌吗今天老师带了一副扑克牌，我们一起玩一玩一共６张扑克牌，我把它分成了两组，红方是１０，７，４，黑方是９，６，３游戏的规则是这样的：双方每次各出一张牌比大小，大的赢，采用三局两胜制2揭示课题为什么老师总能赢呢这就是老师应用了数学中的对策问题，今天我们就来学习有关“对策问题”板书课题：对策问题【设计意图】用孩子们喜欢的扑克游戏引入新课，激起学生的求知欲望，为孩子们的探究埋下了伏笔二、探讨“赢”的策略1小组罗列游戏中所有出牌方法2黑方获胜的出牌方式有几种
（总计53100字）
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