二、学习课文，认识冯婉贞1教师导读：冯婉贞到底是什么人呢2学生自由读课文第一自然段3指名反馈，介绍冯婉贞4学生练习有感情地朗读课文第一自然段5理解词语：“烧杀抢掠，无恶不作”，体会英法联军的穷凶极恶三、初读课文，了解大意1教师导言：课文主要写了冯婉贞的一件什么事呢2学生自由轻声读课文3分段指名读文4集体评议，纠错正音说说：课文主要写了冯婉贞的一件什么事（主要写了冯婉贞制定作战计划，组织乡亲们打败敌人的故事）5学生正确、流利地齐读课文四、学习第二自然段，了解故事发生的原因1教师导言：文中几次提到敌人被打败（两次）第一次是被谁打败的2文中第几自然段写冯三保副食乡亲们打败敌人的3学生自由读课文第二自然段
立秋带来的首先是天气变化，炎夏的余热未消，处暑节气也将接踵而来，天气逐渐转向干热，还是要警惕“秋老虎”伤人此时重在祛暑、养肺、护肝那要如何严防“秋老虎”，守住健康呢立秋时节 怎么养生健体1、宜祛暑滋阴立秋之后，昼夜温差加大，在饮食上应坚持祛暑清热，多食用一些滋阴润肺的食物，可适当食用芝麻、糯米、粳米、蜂蜜、枇杷、菠萝、乳品等柔润食物，多吃豆类等食物，少吃油腻厚味之物，以益胃生津2、宜养肺护肝立秋，肺与秋季相应，而秋季干燥，气燥伤肺，容易产生疾病，因此需要润燥、养阴、润肺而此时，肝脏、心脏及脾胃还处于衰弱阶段，立秋过后肺功能开始处于旺盛时期，要加强调养，使肺气不要过偏，影响机体健康另外，在肺盛之时易影响到肝，而肝主情志，疏泄气血
今天，老师还带来一张珠穆朗玛峰的海拔图，请看(珠穆朗玛峰的海拔图，教科书第87页的左部分，数字前没有符号)从图上你看懂了些什么引导学生交流：珠穆朗玛峰比海平面高884443米我们再来看__的吐鲁番盆地的海拔图(吐鲁番盆地的海拔情况，教科书第87页的右部分，数字前没有符号)你又能从图上看懂些什么呢引导学生交流：吐鲁番盆地比海平面低155米教师小结：珠穆朗玛峰比海平面高，吐鲁番盆地比海平面低大家再想想：你能用一种简单的方法来记录一下这两个地方的海拔高度吗学生交流：珠穆朗玛峰的海拔可以记作：+884443米或884443米吐鲁番盆地的海拔可以记作：-155米(板书)教师追问：你是怎么想到用这种方法来记录的呢
2、使学生感受、经历数据的整理过程，学会用分一分、排一排、数一数的方法，收集和整理数据，初步认识象形统计图和统计表，能正确填写统计表，能从中获得简单统计的结果3、重视培养学生的分散思维能力和与人合作的交际能力4、初步培养学生的有序观察、有条理思考的习惯和应用的意识，体验与同伴合作的欢乐教学准备：小红花、大象卡通图、果树教学重点：经历收集和整理数据的过程，初步认识象形统计图和统计表教学难点：感受、经历数据的整理过程，能正确填写统计表，认识统计的意义和作用教学过程：一、课前谈话，激发兴趣1、今天，教室里来了许多听课的老师，我们应该跟他们说什么（老师好）2、这节课，老师把小朋友们分成5个小组来共同学习
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