特别的“鸭血” 记者来到淮安市淮阴区城郊接合部的王营镇长安村，长安村的5组有大片的民房知情人告诉记者，这里有一间民房，里面专门加工鸭血，但口感明显有问题，想请记者调查一下记者进入现场后，发现民房里有一对老夫妻带着一对小夫妻干活，是一个典型的家庭式加工作坊现场地面脏乱，一种类似涂料桶外形的塑料桶里，装满了液体，中间夹杂着血块状的东西据现场的负责任人周某的爱人介绍，这就是加工的鸭血，里面装的液体是水在这个作坊里，有一大包白色的粉末状物品，包装上全都是英文，这会是什么东西对于这个问题，作坊的主人显得很紧张，忙称这就是盐，是自己家孩子捡来的记者仔细查看了英文包装袋，发现上面有一行字，翻译成汉语就是“禁止食用”的意思，记者怀疑这是工业添加剂
75422（8）baab(9)x5·x6·x3(10)-b3·b3(11)-a·(-a)3(12)(-a)2·(-a)3·(-a)五、课堂小结活动内容：师生互相交流总结本节课上应该掌握的同底数幂的乘法的特征，教师对课堂上学生掌握不够牢固的知识进行强调与补充，学生也可谈一谈个人的学习感受六、布置作业1．请你根据本节课学习，把感受最深、收获最大的方面写成体会，用于小组交流2．完成课本习题14中所有习题12幂的乘方与积的乘方（一）七年级数学下册教案（精选篇9）教学目标1、经历观察教具模式的演示和通过画图等操作，交流归纳与活动，进一步发展空间观念2、了解平行线的概念、平面内两条直线的相交和平行的两种位置关系，知道平行公理以及平行公理的推论、3、会用符号语方表示平行公理推论，会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线、重点：探索和掌握平行公理及其推论、难点：对平行线本质属性的理解，用几何语言描述图形的性质、教学过程一、创设问题情境1、复习提问：两条直线相交有几个交点
指名学生口头列式，师生交流反馈2导入新课在日常生活中，存在着许许多多的数量关系，弄清楚这些常见的数量关系，对于我们分析问题和解决问题都有很大帮助这节课我们就一起来学习生活中常见的数量关系(板书课题)二、交流共享(一)教学单价、数量和总价的关系1课件出示教材第28页例题2情境图学生观察情境图，收集情境中的信息：钢笔每支12元，练习本每本3元;要买4支钢笔和5本练习本2理解“单价”“数量”和“总价”(1)提问：什么是单价什么是数量什么是总价(2)追问：每种商品的单价各是多少购买的数量呢(3)介绍单价的读法和写法(4)认识总价引导思考：根据题目中购买钢笔的情况，我们可以求什么呢指出：“4支钢笔一共多少钱”指的就是4支钢笔的总价
)说一说，哪种更方便2、画75度角(你想怎么画)(一般会出现有的用三角板画，有的同学用量角器画)说一说，哪种更方便画150度角3、画15度角在发现用两个三角板拼不出来后，学生们都用量角器画角，只有一个学生采用展示量角器画15度角的方法展示用三角板“减角”的方法画4、画100度角看到100度角很多学生采用三角板拼的方法，短暂时间后放弃三角板用量角器画师：三角板只能拼(减)特殊角，很多角需要用量角器画四、课堂总结：这节课你学会了什么四年级数学画角教案精选篇3[教学目标]1、会用量角器画指定度数的角2、会用三角板画一些特殊角度的角[教学重、难点]1、会用量角器画指定度数的角2、会用三角板画一些特殊角度的角
（总计53803字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
