）（2）、想像当时“我”找书的样子表演体会（把鲜活的文字转化成直观的想像与表演，有助于对课文的理解，加深体验）（3）、她这样去窃读，你们有什么感受（引导学生发表不同的看法）（4）、引导学生朗读第３自然段，读出暗喜、渴望、急切的心情四、置留问题，当堂训练１、她是一个多么爱读书的小姑娘当她找到那本想读的书，又是怎样阅读呢她有怎样的心理感受下节课我们继续学习2、读一读，写一写：窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟3、解释划线的词语：我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味我怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去
2、认读关于“风”的词语，体会词语表达上的准确、形象3、背诵和书写两则有关动脑的名言4、培养阅读能力，感受表达的生动、优美5、积累与季节有关的词语6、培养学生大胆想象的精神，和乐于表达的兴趣7、设计春节节日饰品并进行交流，锻炼学生动手实践的能力，并从中了解我国春节的文化教学重点：语文积累；口语交际和习作教学难点：发挥想象，并记叙下来；综合实践活动课时安排：6课时第一课时教学目标：了解多音字；积累词语和名句教学过程：一、多音字1、在本学期的学习过程中，我们遇到了许多绿色的生字朋友——多音字2、出示词语卡片，请学生“找找双胞胎”自己试读；同桌互查；指名读3、练习给多音字组词，填空朝zhāo（）cháo（）舍shě（）shè（）缝féng（）fèng（）量liáng（）liàng（）假jiǎ（）jià（）强qiáng（）jiàng（）4、你还认识哪些多音字朋友
为进一步推进垃圾分类的工作，不断提升广大青年对垃圾分类的意识7月31日，华辰环境科技公司志愿者宣讲团来到潜江市烟草专卖局（公司）开展了“垃圾分类，从我做起”的培训讲座活动参加培训学习的来自烟草局共青团优秀青年，同时欢庆中华人民解放军建军93周年团日活动培训中，宣讲老师通过PPT投影的方式形象具体地给大家讲解了生活垃圾分类的定义、垃圾分类的好处、垃圾分类的重要性以及怎样进行垃圾分类让大家简明易懂的了解垃圾分类宣讲老师利用身边的实物给大家现场演示垃圾如何分类投放，并给大家详细地讲解了生活垃圾投放中的一些小误区通过这次的培训讲座，使大家更深入了解垃圾分类的意义，引导青年团志愿者从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯
你们都喜欢玩哪些玩具有没有同学能给我们介绍一下（指名交流自己喜欢的玩具）1、出示“陀螺”“毽子”“不倒翁”“玩具枪”“橡皮泥”“溜溜球”“遥控坦克”的图片，分别找同学来说，图片上画的是什么玩具2、同桌相互交流，说说自己最喜欢玩哪种玩具，为什么3、出示生词，学生自由读，教师指名读，齐读去掉拼音，你还会认吗（去掉拼音认读生字词）4、你还玩过什么别的玩具小组之内相互交流教师巡视参与学生讨论5、谁来给我们介绍一下还玩过哪些好玩的玩具指名说6、齐读生词，每个词读三遍二、字词句运用（一）词语积累1、创设情境，概括出情绪特点情境一：你好不容易画好一幅画，你的一个同学故意在你的画上乱画了两笔，此时你的心情是怎么样的
（总计53976字）
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