著名心理学巨匠威廉·詹姆士曾经说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”其实，这句话的含义就是：一个好习惯成就美好人生今年为了建设文明县城，我县推出了“告别陋习，携手文明”活动，作为小学生，我们更应该从我做起，树立良好的榜样古人云：不学礼，则无以立；人无德，则事不成说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有学好礼节，有好的道德品质，才能在社会上立足，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”然而在现实生活中，我们也有遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国身边的文明却出现了一些问题
18如图，椭圆长轴端点为 ， 为椭圆中心， 为椭圆的右焦点，且(1)求椭圆的标准方程;(2)记椭圆的上顶点为 ，直线 交椭圆于 两点，问：是否存在直线 ，使点 恰为 的垂心若存在，求出直线 的方程;若不存在，请说明理由19如图，已知椭圆的中心在原点，焦点在 轴上，离心率为 ，且经过点直线 交椭圆于 两不同的点20设 ，点 在 轴上，点 在 轴上，且(1)当点 在 轴上运动时，求点 的轨迹 的方程;(2)设 是曲线 上的点，且 成等差数列，当 的垂直平分线与 轴交于点 时，求 点坐标21已知点 是平面上一动点，且满足(1)求点 的轨迹 对应的方程;(2)已知点 在曲线 上，过点 作曲线 的两条弦 和 ，且 ，判断：直线 是否过定点
2、分角色朗读课文四、轻松驿站分角色表演课本剧（八人小组分角色把这个故事演一演）五、课外延伸欣赏童话故事《聪明的小鹿》出示课件六、课堂小结同学们，贪婪者总是愚蠢的我们要像鹿那样，做一个有勇有谋的人只要勤动脑肯思考，老师相信大家都能够成为一个聪明人语文教案的标准格式范文【篇5】课时目标：1、学会11个生字，能读准字音，会正确书写2、能读通课文，初步了解课文内容3、读懂第一段，理解词语的意思，进行句子训练重点：1、学会11个生字2、初步了解课文内容难点：1、生字：整、奔、器2、会根据课文内容提问教学过程：一、创设情境，揭示课题1、创设一个停电的情境，让学生想象说话2、说说发电的方法3、揭示课题二、讨论学习方法1、小朋友，你们想怎样学这篇课文
in/on/near能力目标1、能用There be句型介绍某一场所2、提高学生的阅读能力情感目标让学生了解贫困地区的教室等，珍惜我们所拥有的生活二、教学重难点1、能听懂、会说、会读和会拼: blackboard bookcase music com__r sometimes near songbook2、能听懂、会说、会读: our classroom watch TV lots of3、能听懂、会说、会读和会写句型: There is/are in/on/near4、能用自己的话介绍某一场所三、教学方法直观情景四、教学工具PPT五、教学过程Step1 Warm-up1、Greetings2、Free talkT:Whats your job
（总计53459字）
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