
(指名回答)生1:这枝铅笔的面是由一个长方形和一个三角形组成的生2:这条小鱼的面是由两个三角形组成的……师:同桌的同学互相看一看,说一说,你们搜集的组合图形分别是由哪些图形组成的(设计意图:根据学生已有的知识经验和生活经验,让学生在课前进行搜集生活中的组合图形的图片,学生热情高涨、兴趣盎然通过学生查、拼、摆、画、剪、找等活动,使学生在头脑中对组合图形产生感性认识)师:老师也搜集了一些生活中物品的图片,( 课件出示:房子、队旗、风筝、空心方砖、指示牌、火箭模型)这些物品的表面,都有哪些图形谁来选一个说说生1:小房子的表面是由一个三角形和一个正方形组成的生2:风筝的面是由四个小三角形组成的生3:火箭模型的面是由一个梯形、一个长方形和一个三角形组成的

小编精心整理人教版二年级语文上册教案,希望这份人教版二年级语文上册教案优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多人教版二年级语文上册教案资料,在搜索框搜索人教版二年级语文上册教案(篇1)教学目标:1认识“阔” “矗”等13个生字会写:申 匹等10个生字2读正确 、读流利,背诵自己喜欢的部分,感受北京的美丽和巨大变化3培养学生热爱祖国首都的感情重点难点:识记生字和有感情地朗读课文教学过程:第一课时一、谈话导入1、 出示课件,一张中国行政图,谁能找出北京在哪儿2、一名同学指出后,教师简介北京概况二、读课文,感知课文内容1、 同学们,下面我们一起去感受北京的美丽和巨大的变化2、 多媒体放画面和录音

舌苔颜色的变化也是我们检查自身身体情况的一种方法,我们可以从舌苔的颜色,厚度等来看出我们存在哪些不适许多人早上起来都会检查一下自己的舌苔,有些人会发现自己的舌苔发黄,就会疑问发黄是怎么回事呢是不是自己有肝炎那下面就来解释舌苔发黄的原因是不是因为有肝炎呢舌苔发黄有许多种原因,所谓舌苔发黄是由邪热与痰涎湿浊交结而形成苔黄为热,苔腻为湿,为痰,为食滞舌苔发黄主要是湿热积滞,痰饮化热或食滞化热等证;亦主外感暑热,湿温等证治宣清热,化湿,祛痰就详细说一下高温发热:人体在温度升高时体液消耗较多,唾液分泌减少,口腔干燥等使炎症渗出物和微生物更易在舌上停留、增殖,导致舌苔发黄一是高温发热:人体在温度升高时体液消耗较多,唾液分泌减少,口腔干燥等使炎症渗出物和微生物更易在舌上停留、增殖,导致舌苔发黄

(1)朗读,讨论:作者的感想中包含着怎样的情感(爱鸟感谢林场工人植树造林是一件多么有意义的事情啊)(2)把第二句改为不用问号的句子(没有林场工人的辛勤劳动,没有这几年大规模的植树造林,我就观赏不到这鸟儿归林的壮观场面)3、朗读课文最后一段四、总结课文这篇课文的重点描写了什么(用自己的话说描述一下群鸟归林的情景)课文仅仅是在描写灰椋鸟,赞美灰椋鸟吗没有林场工人的辛勤劳动,没有这几年大规模的植树造林,我们到哪儿去观赏鸟儿归林的壮观场面呢(可见这是一个人工林场,是林场工人辛勤劳动的成果林场工人为鸟儿营造了一个生活的乐园,这也正是他们(包括我们)对自然的热爱,对鸟儿的热爱)五、课堂作业将反问句改成陈述句抄写句子:(自己喜欢的句子)完成课后练习3
(总计53666字)
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