六、课后作业：完成配套练习课内部分七年级人教版语文上册教案篇5《散步》【学习目标】1、积累“分歧、信服、霎时、委曲、嫩芽、拆散、水波粼粼、各得其所”等词语，掌握它们的读音及词义2、正确、流利、有感情地朗读课文3、整体感知课文，领悟文章所表达的思想感情4、欣赏精巧别致，自然朴实的语言【学习重点】阅读课文，体会亲情，品味语言【学习难点】最后一段的理解及以小见大的写法【学习方法】品读感悟法 讨论对话法 合作探究法【自主预习案】1、 走近作者莫怀戚，重庆人，当代作家现为重庆师范大学中文系教授曾著有系列小说集《大律师现实录》，中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖2、初读课文，圈点生字词(1)、给加点字注音或根据拼音填写汉字分歧( ) 一shà( )间 chāi( )散 各得qí( )所 委qū( )水波lín lín( )( ) 你就背( )着我 我背( )上的 嫩( )芽(2)、理解词义各得其所： 不知所措： 委屈：(3)、根据原文填空A、母亲 _ 不愿出来的
c:yes（师幼一起律动）2、复习pencil pencil-box knife rubber二、学习新内容1、导入t：boys and girls ,there are two pictureslook at the first pictureguesswho is hec：爷爷t：grandpac：grandpa2、借助动作学习单词t：boys and girls，stand up and follow me “grandpa”（边说边做动作）c：“grandpa”（边说边做动作）3、全体幼儿一起做动作t：let’s do the actionsi say you doare you ready
自读课文，整体把握◆自读课文，画出描写母亲语言和心理活动的句子，想一想课文主要讲了一件什么事◆交流：a说说你画出的描写母亲语言和心理活动的是哪些句子b说说课文主要讲了一件什么事c读了课文，你有什么话要说(可以是对母亲的敬佩，可以是对文中儿子的赞扬，可以是对自己现实生活中某些现象的看法)再读课文，体会母爱◆学生再读课文，说说从文中母亲语言和心理活动的描写中，自己知道了什么;在自己感受最深的地方写一两句话◆小组合作，交流各自阅读所得◆全班讨论a你从描写母亲语言和心理活动的句子中知道了什么(交流中读有关语句)b你感受最深的是什么(交流后读有关句子)分角色朗读，体会母爱感情变化◆同桌分角色朗读课文◆全班交流
The Qutang Gorge , which was only 8 kilometres long, was famous for its high ________Wu Gorge, which was 44 km long ,was known for its ___________ scenery and quiet beautyThe famous Xiling ,which was the longest and most dangerous _________ ,had many historical _______with ancient ______-This part of the Yangtaze River was ___________forever in the artificial (人工的)_________Behind the Three Gorges Dam
（总计53732字）
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