“男儿千年志，吾生未有涯”，我们要努力，将服务人民，助人为乐的奉献精神播撒心间，让爱的种子从现在开始萌芽；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，我们要努力，将干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神植根脑海，让理想的明灯照亮前行的征途；“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，我们要努力，将艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神嫁接于双手，让奋斗的呐喊始终萦绕在耳畔；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们要努力，将锐意进取、自强不息的创新精神复制在脚底，从现在开始，向未来出发，努力奔跑；老师们，同学们，“有志不在年高，无志空活百岁”，任何时候，开始努力都不会晚让我们再一次呼唤，雷锋精神——请照亮我们前行三月，春风十里，因为有你、有他、有我们大家的共同努力，校园一定更加光彩夺目
老师：不管我们是来小朋友们园还是去别的地方玩，如果走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为马路上很多车辆会很危险;如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不安全的小朋友们一定要记住哦3、、安全游戏(继续播放图片)老师：现在我们继续来看看图片吧，小朋友们来到小朋友们园了都很开心呢，开始玩滑滑梯做游戏了，咦，这个小朋友在干吗呀他这样会弄伤的，多危险啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危险呢(出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片)老师：刚刚我们找出来了在小朋友玩游戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小朋友来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做上下楼梯又要怎么样做呢(小朋友们回答)老师：你们说的都很好，玩游戏的时候一定要注意安全，学会跟小朋友一起分享，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的小朋友一定能做到的，对吗
为什么无来由地多次地“哭”明确：翠翠怀着满腔心事，无人能诉说渡船上人们悠闲地过渡，又有谁能了解她的心事呢船上的人的安闲和翠翠内心的波动，形成动与静的对比，表现出翠翠那看似无来由的哭的深意翠翠无来由地哭，一要注意翠翠情窦初开的朦胧感情，一要注意湘西这样闭塞但人情质朴的环境，翠翠的心理肯定不会和生活在城市中的少女一样4外公给翠翠讲父母的往事，注意引导学生把握此时翠翠心理的微妙变化5翠翠的梦，有什么深刻含义为什么平时攀折不到的虎尾草轻而易举摘到了翠翠不知道“把这个东西交给谁去了”又说明了什么明确：翠翠的梦写了翠翠渴望得到幸福生活的躁动心理翠翠情窦初开，听到外公讲父亲和母亲浪漫的爱情故事,不由得联想到自己的感情
我们在自己的脑海里默默地圈一圈，再告诉我答案交流：你能说说脑海中是怎么圈的吗设疑：如果红花是12朵，黄花也是12朵，现在它们的倍数关系又怎样呢交流：孩子们，黄花一直是12朵，那为什么两种花之间的倍数关系也发生了变化(出示上述蓝花3朵、4朵、6朵、1朵、12朵的5幅图)【评析：创设变式情境，不断引起学生认知的冲突，让学生在困惑中感受“1份数”的重要性与关键性，使学生的认识得到了升华，对“倍”的认识更加深刻】谈话：孩子们，我们每人的信封里，都有一些圆片，你能摆一摆，表示第二行的圆片个数是第一行的2倍吗摆完的同学可以跟小组的交流交流自己的方法请学生做小老师介绍方法提问：还有不同的摆法吗或者你还想到了什么不同的摆法
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