今天我们就来学习分数乘法二、 新授1、利用 3/10 + 3/10 + 3/10 教学分数乘法(1) 这道加法算式中，加数各是多少(都是3/10)(2) 表示几个相同加数的和，我们还可以用什么方法来计算怎么列式(乘法， 3/10 ×3)(3) 3/10 +3/10+ 3/10=9，那么 3/10 + 3/10 + 3/10= 3/10 ×3，所以3/ 10 ×3=____________=9同学们想想看，3/10 ×3=9计算过程是怎样的谁能把它补充完整2、出示例1，(1)理解题意：引导学生看图，理解“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的 2/11 ”，就是把袋鼠跳 一下的距离即这一整条线段看作单位“1”
全文紧紧围绕“事物的正确答案不止一个”这个论题，论述了怎样才能成为一个富有创造性的人，在教学中，应让学生了解本文论证结构的严密性，更主要的是要帮助学生确立科学思想、树立创新意识要注意指导学生弄清确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性思想、创造力之间的关系因此确立三个教学目标：(1)理清全文思路，“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性思想、创造力之间的关系;(2)激发学生的创造性思维，培养学生的创新能力;(3)引导学生初步了解议论文的一些基本常识，体会议论文论证结构、论证语言的严密性其中(1)(2)为教学的重点，(3)为教学的难点二、学情分析青少年学生正处于身心发育发展阶段，对自然界对科学充满了好奇和幻想，学习本课可以激发学生的创新精神
几千年前，孔子就劝诫弟子们不能以貌取人而几千年后，我们却学着远远瞥一眼对方的身材，在这个以貌取人的时代，似乎体重多了一斤都是罪过不过看着气温逐渐爬升，似乎尚未缓过神儿来，就看着轻盈的短裤短裙带着小背心准备登场毕竟春天都已经快要结束了，炎热的夏天还会远吗想想各式各样的薄衣无法再藏肉，人们也不约而同开始将减肥提上日程最新数据显示：我国成年居民超重和肥胖已超过50%近日，国家颁布了新版《中国居民膳食指南（2022）》，这份指南基于专家委员会对全国居民营养健康状况进行了调查与研究报告显示，当前超过50％的我国成年居民已存在肥胖或超重现象，2000-2018年成人超重与肥胖率的变化趋势来看，肥胖率上升速度大于超重率的增长
预祝同学们在期末考试取得优异成绩谢谢大家 我的演讲完毕最新国旗下讲话稿（精选篇9）尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好今天国旗下讲话的主题是《爱护校园公物，争做校园主人》一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似"爱护公物光荣，破坏公物可耻"、"爱护公物，人人有责"这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条但现实生活中的我们又做得怎么样呢细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象还是有的：不知你们是否看到楼道教室的'墙壁上污迹斑斑，有些班级坏了的门窗；还有课桌上，椅子上，甚至是厕所的墙上，经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用
（总计53605字）
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