体育媒体‌《综述：李成钢出席巴黎世贸组织小型部长会议》解说文案

The rest of the class should draw the picture in your exercise books(2)Find another pair to do the same thing and compare their drawings【教学设计说明】此环节既能充分练习学生的目标语言，使学生学以致用，同时也能极大的调动学生们的课堂参与率，并且能为有绘画特长的孩子提供一个展示的空间课后习题Homework (课后作业)Oral: 1朗读并熟记第49页的单词和句子2准备一张全家福，用所学的单词和句型进行介绍Written: 抄写第49页的单词和句子七年级英语优质课教案（精选篇3）教学目标Key words: short, curly, long, tall, straight hair, a medium build, thin, heavy, bald;brown, blonde;glasses, hair, beard, mustache

可是由于人口猛增，人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤有人打过这样一个比方，12亿人口的嘴加在一起，比世界上最大的广场--天-安-门广场还要大这真是一张大嘴光是每年新增加的一千五百万人就要吃50亿公斤的粮食所以，增产粮食，节约粮食，对我们的国家更有特别重大的意义同学们都知道联合国把每年的10月16日定为世界粮食日，党中央、国务院决定把世界粮食日的那一周定为节粮周我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动，真正达到《小学生日常行为规范》得出的"爱惜粮食"的要求今天，我们知道了国情，进一步明确了爱惜粮食、节约粮食的特殊意义，我们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为党为国家分忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去

这里作者是根据自己的观察和想象到的自然景物打的比方，大地这位巨人体魄多么健壮呀它起伏的胸肌是丘陵和盆地带着自己的感受读第2节第1句②指名读第1节第2句说说“盖满”可以换成一个什么词老师指导学生读出大地满眼都是绿色的感觉③听，这是什么声音点击，播放风吹过山谷的`声音那是大地在呼吸呢④指名读第3节说说读后自己的感受，相机读词语：胡须茂密⑤出示茂密的森林图片，让学生观察、感受大自然的美丽⑥点多名同学赛读评价语：“你读出了大地的美丽”“大地多么宽广…”“大地真是一位巨人呀……”⑦配乐朗读第2、3节2、指导读第4节（1）过渡语：同学们读得真好，让我们似乎看到了这位和蔼的巨人，他也做游戏呢（1）指名读第4节

4、创编儿歌图上画着一堆苹果和一个桃子，学生看图模仿课文编一句（一边多，一边少，一堆苹果，一个桃）让学生把创编的句子连起来说一说5、做游戏—找朋友将量词卡片和物品名称卡发给学生，开始唱找朋友的的歌，歌曲结束后，和自己找的朋友站到一起，一起读出共同的名字（三）、比一比谁说得多回家说家庭用品，和爸爸、妈妈比一比看谁说得又多又准五、作业布置：1、写出反义词大—（ ） 多—（ ）2、写出量词一（ ）鸭子 一（ ）黄牛 一（ ）枣 一（ ）杏六、板书设计：颗、群、堆七、课后反思：人教版一年级上学期语文教案精选篇13教学目标：1学会iuü三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写2学会读iuü三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母

（总计53752字）

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