很多学生会觉得学习压力大，他们有时也会想放松，会畏难，然而每个人的生命有限，此时放松，以后再想抓紧时已经回不到往昔，所以，我们要珍惜现在的学习机会，盯紧目标，勿松懈，让自己学有所成，以在事业上有所建树，为人民，为国家做出贡献同学们，学雷锋不能仅停留在三月，尽管有人说雷锋是没有户口的，过完三月就走，但是我们要通过自己持续的学雷锋活动让雷锋在每个人的心中都有固定户口，我们要学习雷锋把全心全意为人民服务当做一生的信仰，将个人价值的实现与为人民和国家做贡献有机的结合起来，创造辉煌人生的同时，也为创建美好社会生活贡献自己的力量三月学雷锋国旗下讲话稿篇35尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：早上好今天我演讲的题目是《学雷锋我们一起行动》
4月30日，十四届全国人大常委会第二十二次会议表决通过新修订的《中华人民共和国监狱法》，将于今年11月1日正式施行记者梳理发现，新修订的监狱法条文增至121条，较上一版大幅完善，从立法目的、刑罚执行、人权保障、教育改造到未成年犯特别规定等多个维度实现突破其中，“探监范围扩大”成为最受关注的亮点之一，彻底打破“仅律师、近亲属可探监”的局限据悉，此次修订重视对罪犯权利的保障，在总则中增加尊重和保障人权的原则，进一步完善监狱服刑罪犯相关权利的规定新法以强化监狱管理，严格减刑、假释、暂予监外执行程序，加强教育改造工作等为重点，同时坚持规范和保障并重，既保障监狱执行刑罚、管理改造罪犯的必要法律手段，也严格规范监狱执法；既要求罪犯服从管理，积极改造，又保障罪犯的合法权利，帮助其回归社会
三、指导朗诵1、听录音朗读，感受一下诗的感情基调和诗的朗读节奏（播放课件学生全神贯注地听录音朗读深沉、图文并茂，学生深深地被感染了）2、明确感情基调、语速（深沉中略带哀伤的，缓慢的）3、划分诗的节奏4、老师作示范朗读（配上著名音乐家马思聪的《思乡曲》）5、指名朗读四、分析、解读本诗1、这首诗抒发诗人什么样的感情（抒发诗人对家乡对祖国的思念之情）2、要把这种看不见摸不着的抽象的感情具体表达出来，就要借助意象，意象就是诗中的形象请同学们帮老师找找看，这首诗借助什么样的意象表达这浓浓的思乡之情（板书：邮票、船票、坟墓、海峡）3、诗中分别表达了怎样的乡愁呢请同学们分小组讨论，想景悟情，再现诗中的内容，用语言表达出来（生六人一组，师来回巡视，具体指导）（通过联想，演释诗的内容：小时候，作者出外求学，当夜静时总想起母亲，就拿笔写信，望着那小小的邮票，他希望这邮票能带去他对母亲的思念之情后来他渐渐长大了，成家立业了，为了养家糊口，外出工作每当要回家时，望着那窄窄的船票，想着新娘做好了可口的饭菜在家等待着；后来作者回到朝思暮想的家乡，母亲却在一方矮矮的坟墓里，作者心酸极了，那种辛酸是无法言喻的而现在，作者己经是白发苍苍的老人了，他站在高山上，眺望祖国大陆：这浅浅海峡饱含着多少人的辛酸泪水，什么时候祖国才能统一啊
就像作家张抗抗在<沙之聚>中说,当风渗透沙子,风的需要成为沙子的需要,沙子便走动起来,最终完成它的屹立正是为美院争光的决心,美院是一家人的信念把我们团结起来,创造了训练两小时胜过两天的奇迹,最终反败为胜最后我想说的是这张红桃J,Join,Join us together在我们的生命里,时间是经,空间是纬,细细密密的织成一连串的相遇和别离而我感激自己是如此的幸运,没有多一秒,也没有差一步,就这样不偏不倚的遇见了你们并约好在今后的四年里相熟相知,相陪相伴,相辅相助,相亲相爱感谢军训让我们成长,更感谢它为以后的故事留下机缘,埋下伏笔最后,我想用<泰坦尼克号>中的经典对白结束我今天的演讲:It brought me to you and I am thankful,I am thankful
（总计53880字）
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