我们在教学这一课时均以朗读作为主要的教学手段，希望以朗读来促进学生的理解但是如果学生不能真正为文中的情感所打动，那么无论读多少遍，学生也不会真正地朗读出感情，更不能理解文中抒情的作用对于文中各类象征形象的理解也只能被动地接受因此，学习本课的关键就在于理解文中蕴含的情感我结合学生平时的阅读内容和习惯简单分析一下学生不理解的原因我将之归纳为三点：一、文章中狂飙突进的语言风格不是现在的学生可以接受的，他们不明白为什么会有如此强烈的抒情二、学生无法理解屈原近乎疯狂的抒情背后的原因，是什么刺激了屈原三、学生与郭沫若之间的时代隔阂过深，无法理解文中蕴含的反抗精神因此，理解诗歌中所表达的情感需要循序渐进，一步步地引导，才能有效地打动学生
实证为主则着重祛邪，合理选用行气、化瘀、健脾利水之剂，若腹水严重，也可酌情暂行攻逐，同时辅以补虚;虚证为主则侧重在扶正补虚，分别施以健脾温肾，滋养肝肾等法，扶正重点在脾，同时兼以祛邪还应注意“至虚有盛候，大实有羸状”的特点，切实做到补虚不忘实，泄实不忘虚，切忌一味攻伐，导致正气不支，邪恋不去，出现危象治疗方案 滞湿阻 主症：腹部胀满，胀而不坚，胁下胀满或疼痛纳少，嗳气，食后胀甚，小便短少舌苔白腻，脉弦治法：疏肝理气，行湿消满方药：柴胡疏肝汤(《景岳全书》)和胃苓汤(《丹溪心法》)柴胡10克、香附10克、郁金10克、白芍10克、川芎10克、枳壳10克、陈皮10克、苍术10克、茯苓10克、猪苓10克、泽泻10克
骗局5 “进口、专利、高科技”打着“进口、专利、高科技、绿色环保”的旗号，吸引老年消费者有意夸大宣传，将普通的商品宣传成高科技或绿色环保商品骗局6 “免费旅游”、“赠送体检”以免费专车、旅游、赠送体检等“策略”推销保健品，诱导老年人消费骗局7 “陪聊”搞感情促销有些独居的老人，很希望与人交流，骗子们就抓住这一点搞感情促销骗局8 步步设套，最后“走人”第一天办免费讲座，并赠送洗衣粉等物;第二天推销某低价物品，称回家试用，可退货退钱;第三天如期退货退钱，并推销另一高价物品，一般几百元，仍承诺退款;第四天“走人”骗局9 “买保健品能发财”日前大连一家厂商称“健康投资”回报丰厚，只要购买我市一家企业生产的保健品，不仅可以获得包括境外旅游在内的种种丰厚赠品，更诱人的是可以获得大量该集团公司的原始股
在爱的鼓舞下，我们努力地向前驶去”在此，谨让我代表全体毕业班同学向辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢(向老师们敬礼)在这里，我也想对多年的同窗好友说一句“海内存知己，天涯若比邻”今后，我们可能不在同一个校园里、不在同一个教室内学习，但我们都有一颗永恒不变的上进心，未来的道路会有更多的荆棘、坎坷，我们没有退缩的权利，只要勇敢地去做自己该做的事，我们终会描绘出不同的精彩人生希望我们每个毕业生都能发自肺腑地说：今天我以母校为荣，明天母校将以我为荣在这里，我想对还将继续在母校拼搏的学弟、学妹们说，学会珍惜吧，珍惜每一个稍纵即逝的日子，珍惜身边每一个朋友，珍惜得到的每一份关爱，奋斗每一天，充实每一天我们所做的一切都是在编织心中的梦
（总计53345字）
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