体育媒体‌《选择减肥食物，竟然如此轻松_下逐客令网》解说文案

在放飞之前，我想给你们提两点希望：希望你们能够在以后的学习和生活中更加勤奋一份耕耘一份收获，所有成绩的取得都离不开“勤奋”二字脚踏实地海让路，持之以恒山可移，只要大家脚踏实地、勤奋耕耘一定会让你们人生的舞台演绎出更多的精彩希望你们继续保持和发扬母校提倡的“学会感恩“的品质活着，是因为很多人帮助;成功，是因为很多人的支持，所以我们要学会感激他人我们要感激父母，是他们把我们抚养长大;我们要感激师长，是他们辅助我们强身健体，丰富了内涵;我们要感激身边的同学，无论走到哪里，记住：他们是你曾经六年朝夕相处的兄弟姐妹再见了，我的'学生们;再见了，我的孩子们六年前，调兵山市第一小学成为你们成长的摇篮;六年后，母校还会张开双臂，作你休憩的港湾

很多人都自诩是体质强健的人，但大家对“体质”的定义其实并不了解科学认为体质和遗传以及后天获得等都都有关系，如果父母体质都比较虚弱的话，那后代的体质也会相对较弱另外，长期保持不良的生活和饮食习惯，同样也会导致体质下降一个体质弱的人，不仅看起来弱不禁风，疾病也比较容易找上自己特别是夏末秋初交汇的时节，体质弱的朋友更是感冒频发其实，体质弱究其根本，和患者免疫力低下脱不开关系想要改善自身体质，可以从以下几方面入手：1、运动调理绝对不能少现代上班族的工作大部分都需要久坐，身体缺乏运动，也会导致体质的下降所以体质差的朋友，应该坚持进行有氧运动，它不仅能增强自身的新陈代谢，同时还能提高血液循环程度，从而改善自身的体质情况；但是，由于本身体质就比较弱，能够承受的运动强度十分有限

(3)T: Can you get the answersListen again and check your answers(4)T: Listen againCan Alan and Cindy do these activitiesCircle can or can’t【教学设计说明】此环节进一步巩固了本堂课所学的词汇和句型通过反复听读，可以让学生尽快熟悉生词帮助学生掌握情态动词can表示许可的用法7Work on 2c (完成2c)Student A is Alan and Student B is CindyTalk about the rules in 2aA: Can we listen to music, Cindy

Step 2 Presentation1Look and guessWhat are they talking about(观看文本视频，猜一猜老师和同学们正在讨论什么A 打招呼 B 数数字)鼓励学生勇于表达，建立学好英语的信心2教学HelloT: Hello, boys and girls教师与学生见面打招呼，呈现hello,引导学生跟老师打招呼用Hello师与生用Hello打招呼，板书师教读、示范发音，注意重音、领读，板书，生跟读，生齐读，开火车读3教学Hi以同样的方式呈现练习Hi告诉学生Hello一般可作为熟人、亲朋好友之间的打招呼用语，语气比较随便，还可以用Hi替换，Hi语气更随便一些

（总计53387字）

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