
(1)23÷9= ( )/( )(2)6= 12/( ) =( )/3 = ( )/5 = 24/( )(3)3 1/2读作( ),它的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位4做同一种零件,张师傅2小时做17个,李师傅3小时做20个,谁做得快些(化成带分数再比较)答:张师傅做得快板书真分数和假分数 (2)假分数化成整数或带分数的方法:用分子除以分母,当分子是分母的倍数时,能化成整数,商就是这个整数;当分子不是分母的倍数时,能化成带分数,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变人教版八年级下册数学教案(精选篇5)教学目标1学生通过操作掌握长方体和正方体的表面积的概念,并初步掌握长方体和正方体表面积的计算方法

如果西兰花的颜色变得过黄或者过软,那这样的西兰花很可能已经腐烂了,而且会对我们的身体健康造成影响西兰花怎么保存不变黄1用纸张或者透气膜包住西兰花(纸张上可喷少量的水),然后竖立着放入冰箱的冷藏室,大约可以保鲜一周左右2先将其撕成小朵,用淡盐水浸泡约5分钟,去除上面的灰尘及虫害,再用水冲洗干净,沥干,放入沸腾的盐水中烫熟,捞出晾干后直接烹调,或者装入保鲜袋、放入冰箱中冷藏保存食用西兰花的禁忌1牛奶喝了牛奶之后,再吃西兰花,会影响人体对钙质的消化吸收两者同食会降低营养价值2西葫芦西兰花含有丰富的维生素C,而西葫芦中含有的维生素C分解酶,如果两者同食会影响机体对维生素C的吸收,降低西兰花的营养价值3

教学重点与难点:重点:学生在不同情境中听懂、会说主要句型,并能替换关键词自如运用难点:在Group work中通过交流自然的使用所学句型,让学生在操练中感悟教学准备:资源中心的相关素材教学过程:热身准备看一看教师出示对话(选自北京版小学英语 4册 P15/4),请学生边听边仔细观看2-3遍提问:Xiao Hai doesn’t go to school todayWhy请学生回答答案:Because it’s Saturday today请学生上台表演对话引入和本课时内容相关的话题听听做做Let’s try做Let’s try部分的听力练习:Listen and circle播放动画,请学生圈出正确答案

晚餐要如何吃少 所谓“吃少”是指要少摄入的能量(主要来自脂肪和碳水化合物),而不是摄入较少的营养素(如蛋白质、维生素和矿物质等)脂肪主要来自烹调油、较肥的肉类和添加油的主食;碳水化合物主要来自主食和水果重要营养素则主要来自奶类、蛋类、瘦肉类、鱼虾、大豆制品、粗粮、新鲜蔬菜和水果等在家吃晚餐容易做到“吃少”晚餐前吃水果,而不是晚餐后再吃,菜肴上桌同时提供切块水果亦可主食以粗杂粮或全麦为主,要简单不要很丰盛,尤其不要吃添加很多油脂的主食,如油饼、面包等以粥代饭(即不吃米饭,改吃杂粮米粥)也是减少能量摄入的有效措施多吃少油少盐的蔬菜蛋白质食物选瘦肉、鱼虾、禽类和大豆制品等低脂肪类食物加工方式可蒸煮焖炖,少油少盐,不要油炸或过油
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