2能够熟练运用句型What’s in your schoolbagAn English book … 来和同学讨论各自的书包里有什么，能应用What’s in …来询问什么地方有什么物品3听懂Let’s do中的指示语，并按照指令做出相应的动作(二)技能目标1培养学生在一定的语境中运用所学语言进行交际的能力2通过真实的情境交际训练学生运用重点句型的能力，培养学生小组合作意识(三)情感目标1学会以得体的方式与人交流2能够形成或树立乐于分享的意识四、教学重难点教学重点：1能听、说、认读各种书的名称：English book, math book, Chinese book, storybook2能够熟练运用句型What’s in your schoolbag
一年四季都可以进行夏季，将婴儿抱在怀中或睡在树荫下，不宜阳光直晒;能坐的宝宝就坐在草地或凉席上;能走、能跑的宝宝在树荫下做游戏或开展其他活动夏季活动时间选择在上午9时以前，下午4点以后，每日1～2次，每次20～30分钟，以后再延长至1小时冬季，根据气温及宝宝的反应来决定户外活动的时间，一般宜短些需要注意以下几点： 1、动静结合，最好做些游戏活动2、活动量不宜过大，以免宝宝疲劳3、注意安全晒太阳 晒太阳可与空气浴结合起来，一年四季都能进行如果气温不太低，晒太阳时尽量暴露宝宝的身体部位(如手臂、小腿、臀部)冬季，坐着抱婴儿在室外无风之处晒太阳夏季，不宜让阳光直晒皮肤，以免引起日光性皮炎夏季晒太阳时宝宝要戴有边的帽子，遮住头及眼睛
(指名说)(板书：知作者)苏轼(1037-1101)北宋文学家，书画家，字子瞻，号东坡居士他一生坎坷，屡遭贬谪，与其父苏洵，其弟苏辙合称“三苏”，其散文为“唐宋八大家”之一书法，诗词造诣很高现在就让我们一起走进诗，请同学们大声读，等会老师要请一些同学来读(指名分行读)强调岭ling 峰feng 壁、缘，还有同学想读吗那就全班一起读吧3、谁能说说诗句的意思请同学结合注释或通过查字典，来理解句子，不明白的地方可以打上“”三、合作交流1、谁有什么不明白的地方(指名说)现在请同学们在小组中互相解决问题，看看哪个小组解决的又快又好2、哪个小组可以说说诗的意思3、(解释第一句)知道岭和峰的区别吗(学生画岭和峰图)4、弄懂了吗
临床案例分析 朱女士，39岁，自觉颈部肌肉不适已有两年多，平日经常通过去美容院按摩颈部肌肉来缓解颈部肌肉的酸胀感然而由于近两周工作时间较长，感觉左侧头部皮肤有放射性疼痛，随后到医院进行诊断、治疗首先她进行了门诊体格检查，具体有以下检查步骤： 1、患者在前斜角肌压痛检查中表现为肌肉紧张; 前斜角肌压痛检查(“达医晓护”供图) 2、患者在斜方肌压痛检查中表现为肌肉紧张; 斜方肌压痛检查(“达医晓护”供图) 3、旋颈实验为阴性，表明患者的椎动脉未受压; 旋颈实验(“达医晓护”供图) 4、臂丛神经牵拉实验为阳性，表明患者的臂丛神经被牵张致紧张; 臂丛神经牵拉实验(“达医晓护”供图) 5、Hoffman实验为阳性，表明患者的神经可能被压迫; Hoffman实验(“达医晓护”供图) 6、患者在抓握实验中表现为肌力减退
（总计53552字）
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