四、学习10的加减，看图列算式师："这里有10个蓝色的圆圈，你发现有什么不同吗"引导幼儿发现颜色的不同，根据颜色列出算式五、"碰球"游戏巩固10的组成出示数字10，，对学生说："嗨、嗨、我的6球碰几球"幼儿说："嗨、嗨、你的6球碰4球"学生说出的数必须与老师说出的数合起来是10备注：本节课选自《幼儿园综合活动课程》大班下学期P135《10的组成和加减》幼儿园数学加减法教案 【篇3】教学目标：1、让学生在摆学具的过程中感受并掌握8的组成与分解2、培养学生的动手能力、观察能力和口头表达能力3、通过小组活动，培养学生的团结合作品质，增强小组合作交流的意识4、让幼儿体验数学活动的乐趣5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性
②完成作业本第1、2、3题(2)自学交流，教师点拨①读生字卡片，重在正音几个容易读错的宇：翁(读wēng，不读wōng)，嗖(读sōu，不读shōu)，沾(读zhān，不读zàn)，啧(读zé，不读zhé)②按顺序出示10个新词，请学生自愿站起来读一遍，然后说说这些词的意思一个学生一次说一个词，其余学生认真听，然后对前面同学的解释进行评议③让同桌同学互改作业本1、2、3题4、讲读第1、2、3自然段(1)默读课文第1、2自然段，思考课文后第1大题的第小题：从哪里看出武士箭术很好围观的人和卖油翁的态度有什么不同分别在书上划出表示围观的人和卖油翁的态度的句子，完成下面表格的上半部分(表格要事先印好)谁有什么本领怎么议论围观的人武士卖抽翁射箭武士卖油老翁(2)交流
小龙虾有寄生虫怎么办小龙虾的生长环境较差，并且小龙虾是杂食的水生动物，不仅食用各种植物还会食用一些腐生的肉类，因此生长环境中有可能有寄生虫的情况，因此小龙虾有可能会有寄生虫及其虫卵寄生新鲜的小龙虾如果怀疑有寄生虫，可以用高温烹饪的方式杀灭小龙虾体内的寄生虫及其虫卵，因此怀疑小龙虾不干净，有寄生虫的话，小龙虾油炸和炖煮的时间需要稍微延长一些，确保寄生虫都被杀死了，最好将炖煮的时间延长至15分钟左右吃了有寄生虫的小龙虾怎么办因为寄生虫的影响比较严重，但是吃下了寄生虫不一定会被寄生虫寄生，因此若是怀疑自己吃了有寄生虫的小龙虾，可以立即去医院检查，通常可以从粪常规里面检测出是否感染了寄生虫，按照医嘱及时进行治疗就可以了
教师快速展示系列动物图片：giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger学生根据看到的图片说说动物单词培养观察力和记忆力(3)继续展示图片：An elephant and a mouse对比大象和老鼠T: What are theyThey are an elephant and a mouseOh, LookThe elephant is very bigBut the mouse is very small教师强调big 和 small此时，教师可播放动画课件, 将鼠标移到elephant 的图案上，图案elephant的下面出现单词big将鼠标移到mouse 的图案上，图案mouse的下面出现单词small
（总计53240字）
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