
(比喻说明控制情绪的必要性,否则只会适得其反)(2)像对着古战场一般的存着凭吊的心怀(恰如其分地表达出傅雷要求儿子在回首往事的时候要以一种平静的心态,做到冷静、洒脱)3、归纳与总结:参照课文段落层次的划分,学生明确第一封书信层次及其大意,并总结划分的方法与体会说明:教学过程包括预习内容与指导、展示交流、点拨升华、作业反馈等内容板书设计反思与重建第二课时环节教学内容二次备课教学随记教学过程1、导入:多媒体播放贝多芬《第九号交响曲》的VCD片段2、指3、导学生阅读课文并体会“坚强”的具体含义(学生分组朗读课文)明确:“坚强”有两方面的表现:(1)在失败时,(2)精神消沉时:(第一封信)“能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙

你明白了什么(这是针对假降信上的内容来写的,究竟是不是装的兵士和粮草呢用了“不是”、“也不是”,用“而是”特别强调是装的火攻用的易燃物品同时,这个句式也暗示着:曹操,你估计错了,你高兴得太早了让我们明白了黄盖是假投降,真进攻,字里行间还带有幽默讽刺曹操上当了的味道)用小船干什么(点火后上小船撤退)用兵船干什么(装兵士,追杀敌人)②东吴准备得这样充分、周密,当黄盖的船已快速向曹操冲来的情况下,曹操的态度如何说明了什么(板书:高兴不防)⑷学习、讨论计策的第四步“点火烧船”一方作了如此充分周密的准备,另一方又无防备,此时正是东吴进攻的时机,东吴是怎么火攻的结果怎么样请默读课文最后三个自然段,结合看文中插图,边看边思考,边注上符号,然后分四人小组讨论,老师巡回

4、青少年青少年是身体发育最迅速的人群,这时需要大量的蛋白质来供能,除了日常的食物外,还可以适量补充一点蛋白粉蛋白粉适宜哪些人群吃蛋白质不足才需要补充蛋白粉通常蛋白质不足会表现为营养不良、抵抗力低下,引发相关疾病如果是热量足够而缺乏蛋白质会出现水肿,热量和蛋白质都不足就会消瘦反之蛋白质摄入过多,也会出现骨质疏松、肾结石等不良反应,还会加重肾的损害蛋白质是人体每日必需的,但是否要补充蛋白质粉,就得建立在医生的评估基础上,看其是否有蛋白质摄入不足,才能进行补充建议先进行合理饮食上的补充,如果不行,再通过营养补充剂来补充总结:蛋白粉如果食用不恰当,当然会有副作用实际上,它必须有专业人士的指导下才能进食

把自己玩耍、活动时候的心情告诉大家,写一写(可以是几句话)(上面两个作业可以任选其一)3有时间把同学写的交流一下七年级下册语文教案人教版篇3学习目标:能正确译讲并背诵第2-3段学习过程:一、板书课题:师:同学们,这节课我们继续学习《口技》(板题:口技)(过渡语)我们将如何学习这课文呢请看:二.显示学习目标:能正确译讲并背诵第1段(过渡语)同学们,有没有信心达成学习目标呢好,下面开展自学竞赛三、第一次“先学后教”(一读课文,译讲课文)(一)先学1、师:下面请同学们按照自学指导准备译讲课文第2-3段请看:2、投影出示:请同学们小声读课文,并对照课下注释练习翻译,10分钟后比谁能正确译讲课文(如有不会的地方,可小组内讨论也可举手问老师)
(总计53285字)
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