Step2讲授新知：1设计情景，用猜谜语的形式逐一出示动物图片，在复习和学习12个动物单词中，渗透拓展词汇 o_ drogon rooster rat2复习12个序数词3学习句型Theis the4小组合作，为12只动物排序设计意图猜谜语，调动孩子的积极性，生动形象，图文并茂，模仿读音，形象记忆，并就问题进行思考小组合作，完成课文内容为12只动物排序Step31、引出新知，每一年都有动物的名字，再次按顺序读十二生肖2、听录音，并思考相关问题3让学生分组对话，教师巡视4学生回答所给问题5、知识拓展：What is his/her year看听 ,师生对话My year is the year of the_____What is your year
一年365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果珍惜时间的人“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义;浪费时间的人却“两手空空，一事无成”，只有徒伤悲，空叹息对我们学生来说，也是这样的经过一学期的学习，有的同学取得了优异的成绩，各方面都有了长进;而有的同学却收效甚微，甚至一天更比一天差这是因为珍惜和不珍惜时间造成的差别时间有一个特点，就是一去不复返即使是最伟大的科学家，使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回因此，科学家富兰克林把时间比作生命;我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人时间比作“谋财害命”，把浪费自己的时间比作“慢性自杀”
2扩展：当锐角为30°时，它的对边与斜边比值我们知道今天我们又发现，锐角任意时，它的对边与斜边的比值也是固定的如果知道这个比值，已知一边求其他未知边的问题就迎刃而解了看来这个比值很重要，下节课我们就着重研究这个“比值”，有兴趣的同学可以提前预习一下通过这种扩展，不仅对正、余弦概念有了初步印象，同时又激发了学生的兴趣四、布置作业本节课内容较少，而且是为正、余弦概念打基础的，因此课后应要求学生预习正余弦概念五、板书设计初中数学教学设计（精选篇4）(一)创设情境 导入新课不利用工具，请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角你有什么办法如果前面活动中的纸片换成木板、钢板等没法折的角，又该怎么办呢设计目的：能聚拢学生的思维为新课的开展创造了良好的教学氛围
在宁波大学步行街一家叫“真真美甲店”的商铺里，记者注意到除了做美甲以外，这家店铺还承接美睫、绣眉、文眼线以及激光永久性脱毛的业务，“我还做微整形，只是不在我这里，我们有专门的人在市区里做”店老板说她干这行11年了，自己有激光执照，“做激光脱毛必须要考激光执照才可以”随后，她带记者走进美甲店后面的一间小屋子里屋子里除了台激光脱毛机和一张简易床外，记者没看到任何消毒用品“我们做这个很久了，很多人都是这样做的，去年我们刚买了这台新的激光脱毛机”老板娘告诉记者，夏天快到了，不少学生都会来做激光脱毛她还建议记者选择疗程类的永久脱毛，保证能脱干净至于价格，老板娘说“要看脱毛部位的量”，单脱一次是500元，疗程是2500元两只胳膊，“一次疗程3-4个月，每次半小时
（总计53606字）
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