
(2)情态动词can的用法三、课前准备:1、课件2、单词图片3、练习四、教学过程:Step 1 Warm-up / Preview1、Free talkT: How are you, boys and girlsS: I’m fineThank youT: Can you sing a songS: Yes, I canT: Let’s sing a song2、Sing a song: I Can Help(五年级上册Unit 4 P26)(设计目的:此环节通过歌曲演唱,营造轻松愉快的课堂气氛,集中学生注意力,同时让学生重温了有关家务劳动的短语和句型:I can…)Step 2 Presentation / Practice1、“头脑风暴”复习家务短语:(课件呈现动画片“喜羊羊”的人物形象)T: New Year is coming

今天,是一个令我们每一位小朋友和老师都非常难忘的日子,此时此刻,我们的心情都非常激动;经过三年的幼儿园学习和生活,大班的小朋友们就要毕业了,即将走上人生第一个学习科学文化知识的神圣殿堂——小学校园此时此刻,我们大家心中有悲有喜,有苦有乐,相逢亦难别亦难,我们是那么的难以割舍但是,孩子们你们是要从这里走向更宽阔的世界,你们就象一只只小鸟,展翅翱翔;你们就象一只只幸福的小船,要在这里远航,你们就象一匹匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄;所以让我代表平武镇中心幼儿园的全体老师表达我们最衷心的祝福:祝贺你们长大了祝贺你们学会了许多本领祝福你们在老师和爸爸妈妈的细心呵护下茁壮成长祝福你们今后要继续好好学习,爱学校、爱老师、爱同伴,成为一名优秀的好学生

四、遵守交通规则和交通秩序过马路要走人行横道,做到“红灯停、绿灯行,黄灯等一等”;来校、回家做到文明行路五、讲究饮食卫生,养成良好习惯拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不随意吃外卖,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴饮;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑六、强化消防安全意识学会自护自救,提高防御能力不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器七、认真对待防震演习,不断增强避险意识和提高自救逃生技能八、加强自我防范意识注意公共场所的人身和财产安全,上学放学不要独行,要走大路,最好由家长接送,或者和同学们结伴而行如果遇到坏人坏事要冷静、机智,要敢于见义勇为又要量力而行,要敢于及时拨打110报警九、认真学习,珍惜时光

记者从中国铁路12306技术中心获悉,近日,针对媒体报道的“3岁女童高铁座位与母亲相隔8节车厢”,该中心迅速组织力量进行了核实12306系统后台显示,该旅客于5月16日21时24分,下单候补5月17日青岛至淄博的二等座2张,选择车次为G1074等,填写乘车人为2人,其中一张为成人票,一张为儿童优惠票5月16日22时43分,12306系统按照候补兑现的规则,为用户成功兑现车票,兑现车次为5月17日G1074次兑现时,满足候补需求的同一发到站、席别要求的余票仅有2张,且相隔8节车厢,系统为该旅客兑现了这2张车票5月17日14时04分,该旅客将自己的二等座成人车票,改签为同车次的1张一等座;14时07分,该旅客将二等座儿童优惠票退票
(总计53197字)
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