五月四日，在我们的心头别仅仅是一种令人热血沸腾的回顾，也别仅仅是那些让我们骄傲的英雄往事，甚至别再是那场涅槃重生的革命，幻化在我们心中的竟是一种召唤，一种启蒙，一种中国给予少年的责任梁启超诗云：今日之责任，别在他人，而全在我青年青年智则国智，青年富则国富，青年强则国强，青年独立则国独立，青年自由则国自由，青年进步则国进步我们早已别为国家的独立而浴血奋战，也早已别为个人的自由而抗争别已我们更深层的体会五四精神，品出的是那爱国情怀那是一种为了民族振兴而别断追求理想、追求真理的精神，那是一种为国家兴盛而别断追求科学、追求民主的精神，那是一种为祖国繁荣而勇于创新、知难而进的精神中国革命先驱李大钊曾大声疾呼：以青春之我，创建青春之国家，青春之民族
板书：迟到20分钟3观察书上32页的图，用书上的一句话来说一说元元此时的心清4投影显示句子：“元元非常后悔”(1)理解“后悔”的意思(2)元元因为什么而后悔(3)元元是不是迟到了以后进教室才后悔的找出能表示元元后悔的句子，读一读(4)朗读下面三句话，读出相应的语气：A：元元打了哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的B：他叹了口气，说：“俺要是早一分钟就就好了”C：他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了”五、拓展课文，实践体悟(完成目标4)1你们有没有和元元类似的经历(也许也是起床耽误了一分钟，还可能是什么情况耽误了)2你想对元元说些什么呢3大家愿意演一演编故事吗题目“第二天的元元”
矫治大致分为三个方面：①持续强化孩子纠正不良习惯的意识，继续采取行为疗法和心理疗法多数孩子可以治愈②进行舌肌及口轮匝肌训练，通过唇舌肌的运动，促进牙齿的有序排列③强化患儿的自尊心，使其产生强烈的矫治愿望不良习惯2：吐舌 常见的吐舌原因①吮指习惯停止后转为吐舌②由舌系带短缩诱发③由鼻咽部疾患引起口呼吸和吐舌4由于乳牙早失，孩子习惯性地从牙间隙吐舌⑤巨舌症⑥较长期地使用橡皮乳头⑦遗传因素吐舌的危害吐舌可引起牙齿萌出障碍、牙槽骨垂直发育受到抑制、发音异常、骨骼性开合(可进一步引起颜面变长)、口唇闭合困难(引起口腔功能障碍)吐舌的治疗①去除引起吐舌的原因②采取肌功能训练法一般在6～12岁进行应使儿童了解治疗的意义，积极配合
由整体到句，从树的形状4本文说明重点是什么为什么这样安排呢（明确：以果实为说明重点，具体介绍果实的内外形态及保鲜不易的特点，突出重点，且可以层次清楚的介绍荔枝）5作者在介绍荔枝的时候，语言生动形象，这是为什么呢举例说说（明确：运用了打比方的说明方法）6小结课文三拓展训练1全班齐读课文打比方的句子，并展现其它常见水果，利用课文句式叶如桂，冬青浆液甘酸如醴酪写一种水果，尽量形象逼真2．交流作品3．学生散读课文，争取当堂背诵板书设计外形：产地、形状、叶、花 （略）果实：朵、核、壳、膜 （详） 由外到内保鲜： （详）2024年五年级语文上册教案范本【篇9】学习目标：认识8个生字正确、流利、有感情地朗读课文
（总计53731字）
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