体育媒体‌《综述：新增高中学位约1万个！深圳教育局重磅发布→》解说文案

二、学习第二则寓言《亡羊补牢》１、自由读课文根据题目大致说说“亡羊补牢”的意思理解“亡”丢失“牢”这里指羊圈２、检查生字的自学情况：出示生字，指名读开火车读３、朗读课文，探究学习那个养羊人为什么丢了两次羊后来为什么没再丢羊同桌互相说——全班交流４、评一评：你对这个牧羊人有何评价５、感情读故事这个故事给了我们很多的启示接下来让我们有感情地读读这个故事养羊人丢了羊他什么态度我们在朗读时怎样把他满不在乎的样子读出来第二次丢了羊他非常后悔，并意识到了自己所犯的错误，决定改正过来，怎样把他这种后悔的心情读出来（学生自己体会，教师加以点拨）三、用自己的话讲一讲《亡羊补牢》的故事可以先在小组里讲，再派代表在全班讲

新中国从创建到发展，从探索到奋进，从积弱到富强，给每一个人留下了深刻的体验和难忘的记忆漫长也短暂的70年，让一个古老的民族焕发了青春，经验与教训、激动与叹息、汗水与成绩，伴随着我们的日日夜夜，铸就了今天的自信与荣光中国书法，从深厚的传统走来，与新中国一路同行，在新时代呈现出新的发展态势今天我们来分享杰出书法家张海的经典书法作品张海，1941年9月生于河南省偃师市，郑州大学终身荣誉教授现任中国书法家协会名誉主席，全国政协书画室副主任，河南省文联名誉主席，郑州大学书法学院院长、博士生导师，国务院批准有突出贡献专家曾任第八、九、十届全国人大代表，第十一、十二届全国政协常委，中国书法家协会第五、六届主席团主席，河南省文联副主席，河南省书法家协会主席，郑州大学美术学院院长，河南省书画院院长等

3新课呈现(Presentation) Let’s learn(1)教师拿出一辆玩具自行车，自问自答：,How do I go to schoolI go to school by bike'并在黑板上写下：by bike教师再重复刚才的句子并问某一学生：0jWhat about youHow do you go to school’’学生如果回答：,Me too'教师就继续问下一名学生，直到有不同答案，教师帮助学生说出完整的句子：,I goto school by…'并将相应的短语写在黑板上(2)看短语贴卡片游戏 教师依次出示画着不同交通工具的短语卡片，让学生迅速地贴在黑板上的,by’’短语旁边，教师领读短语和句子,l go to school by…'(3),快速反应'游戏 教师说出某个短语，如：by bike，让学生做相应的动作或迅速举起相应的道具(单词卡片)并说出句子，如：I go to school by bike

近期，美西方再度炒作新疆存在所谓“强迫劳动”，以此对华设置贸易壁垒事实上，明眼人一望便知，美西方一些政客、记者和智库仿佛一条炮制谎言的“流水线”，无需证据，只需断言，无视事实，只管抹黑他们一边自诩“人权卫士”，一边将新疆各族群众的勤劳奋斗歪曲为“被迫劳作”，借助话语霸权，不断向全球受众灌输谎言、偏见与对立视频：炮制涉疆谎言，西方“造谣链”曝光丨新漫评来源：中国新闻网 今日之新疆，社会安定和谐、发展动能强劲、人民安居乐业，天山南北一派安定祥和、蓬勃发展的新气象番茄、棉花，都是新疆享誉世界的优质产品，从种植到采收已基本实现机械化，机采率分别超过90%和85%无论美西方如何污蔑抹黑，都改变不了新疆产品物美质优的本质，更破坏不了新疆经济社会稳定发展的事实

（总计53991字）

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