你从哪里看出来的(千山顶上头) 2、身边的兰花和这里的兰花进行对比： 3、指导读第一句师：是呀，而这里的兰花却是长在“千山顶上头”呀，这么高谁能把这种高给读出来呢师小结并过渡：兰花，它长在千山之顶，可以俯视群山，仰望皓月，真正的怡然自得呀它还有什么特点呢学习第二句 (一)闻香 1、生：——突岩深缝妙香稠(课件显示) 2、师：香吗闻一闻(香)哪里看出来(妙香稠) (二)品香 1、初步理解“妙香稠”的字面含义师：香到什么程度(稠) 读出“稠”的感受2、进一步体会花香的“妙” 师：花香本是四溢的呀，为什么这里的花香却这么“稠”请你们再读读这句诗学生谈师：本该四溢的花香在突岩深缝间聚集，竟香浓到令人感到粘稠，这是多么奇妙的花香啊
引导学生看本课时Let’s start部分的标图并回答问题2预习(Preview)(1)复习频度副词：always，usually，often，sometimes，never的tob_id_3091读音与词义有关活 动可借鉴五年级下册教师教学用书第一单元(2)Let’s chant 教师放本课时Let’s chant部分的录音，学生先静听一遍，再跟录音轻声吟唱一遍教师再放录音，带着学生一起边唱边做动作：唱到on foot时，全班跺跺脚;唱到by Car/bike/bus/plane/train的时候，学生举起自己带来的玩具然后教师根据歌谣内容随机出示Let’s learn部分的单词卡片加深学生印象，全班学生再跟录音边唱边做一遍
5、那么这篇课文是按照什么顺序记叙的板书：出现──变化──消失二、新授课1、学习第一部分：⑴ 自由读第一段，思考：火烧云上来时，地面的景物发生了怎样的变化⑵ 课件出示文字：指名回答，想象当时的情景⑶ 课件出示图：他们的颜色为什么不同呢（人、物原本的颜色不同）小结：从这人和物颜色的变化中，你体会到了什么（火烧云很美，人们对火烧云的喜爱之情、火烧云给人们带来的乐趣）⑷ 请你把人们对火烧云的喜爱之情读出来自由读师：火烧云不仅美，变化也极多2、学习第二部分：⑴ 浏览课文，说一说作者从哪几方面描写了火烧云的变化画出这一段的总起句⑵ 指名回答板书：颜色、形状⑶ 读第四自然段，谈谈火烧云颜色变化有什么特点你从哪体会到的
肾脏疾病的防治已成为世界各国面临的重要公共卫生问题之一，据有关发达国家统计，近30年来，慢性肾衰竭的患病率呈上升趋势根据我国的一些报道发现，我国的患病率已经达到8%-10%，而且一旦患有这种疾病死亡率很高因此，对于慢性肾衰竭患者来说，确诊疾病后，一定要积极接受治疗，不只是医学治疗，日常饮食也很重要有时候食物对病情的影响不容忽视，那么，慢性肾衰竭患者有那4种食物不宜多吃第一、含盐量高的食物当肾功能衰竭发生时，由于肾功能下降，患者身体无法排出部分盐分，就容易导致水肿和高血压因此，如果患者摄入过多的盐，会导致水和钠停留在体内，然后加剧水肿和高血压症状特别是慢性肾衰竭患者，平时应严格控制食盐摄入量，并引起警惕，防止摄入高盐食物
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