2．直观感知1吨的实际重量(1)谈话：刚才同学们在搬100千克米袋时，感觉很重，那么2袋这样的大米多少千克呢3袋、4袋……10袋呢(课件展示10袋大米的情境图)(2)学生按老师所说的大米袋数说出相应的千克数(3)小结：1袋大米100千克，10袋大米重是1000千克，1000千克就是1吨板书：1吨=1000千克，lt=lOOOkg(4)让学生根据：1吨=1000千克说出3吨=( )千克，8吨=( )千克，5000千克=( )吨，7000千克=( )吨(5)假如我们班学生的平均体重是25千克，算一算，我们班多少位同学才有大约1吨学生动手算一算，然后交流算法，得出40位同学大约有1吨[设计意图]用10袋大米，40个学生的体重，让学生体会1吨重的概念，学生看得见，模得着，有助于学生在学过的质量单位克和千克的基础上初步建立1吨重的概念
我们生在今天这个时代，我们就应该在今天的时代中来做人、做学问、做事业这是一个怎样的时代这是一个个人主义抬头的时代但海纳百川，有容乃大我们不应只顾自己的利益，不要过于自以为是，而要学会多听别人意见，考虑各方看法，协力实现梦想这是一个资讯爆炸，是非难辨的时代但事情往往不是表面看来那么简单，是非黑白往往需要仔细分析，深入了解大学教育的目的，是培养独立思考这是一个利益在前，道德在后的时代金钱、地位、权力，为世人追逐，道德和价值观的培育，却渐渐被人遗忘壁立千仞，无欲则刚但愿你们不要让利益掩盖良心，我们所追求的，理应是较名与利更能持久的东西我盼望中大毕业生能虚怀若谷，以远大眼光，包容态度，带领我们的时代我盼望中大毕业生能恪守道德，做好本分，不要为了个人利益，埋没良知
现在有很多疾病，我们并不知道它是什么样子的疾病，我们就不小心患有了嘴唇性神经性水肿，就是这种疾病，我想很多人并不知道它是什么疾病，简单的说它就是唇炎，这样子说的话，我想有不少人就知道了首先，我们需要了解一下，它的临床表现，最先出现的一种症状，是变态反应性唇炎，以上唇多见，肿胀区弥漫，周围不清容易引起呼吸困难，胸闷，胸悸等症状，嘴唇肿胀，会表现为突然发作，持续数个小时后逐渐消退，不留任何痕迹，但是在一次病发的话，还是在同一部位接着还有接触性唇炎，属于迟发性变态反应，它会蔓延到周围的每一个皮肤，在停止接触病原后，症状会减轻，但是比较麻烦的，就是太容易反复的发作要想治疗这种疾病，其实也是有药物的，就比如说阿斯米唑，特非那定的，可以选择这两种药物进行治疗，但是需要注意服药后不能从事高空作业，机动车驾驶等工作，以防止因为嗜睡而发生意外，中药也可以采用，并且它有防风去湿，清热去邪的作用，所以中西医结合治疗的话，会有更加的疗效，不过治疗的具体方法还是要经过您检查之后，医生给你进行治疗的，千万不要给自己胡乱的用药，不然加重自己的病情就得不偿失了
(课件出示：照片)选其中的一幅照片写，五言或七言都可小组讨论(教师巡视)反馈交流八、总结：愿我们杭州西湖越来越美三年级语文下册教案【篇2】【教学目标】1、能独立认识本课7个生字："洛、杉、矾、墅、卢、辗、篱"积累"竹篱茅舍、高堂华屋、辗转数地"等词语2、正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿了解课文内容，在理解的基础上尝试有感情地朗读富翁和热拉尔所说的话能根据提示复述课文中的故事3、初步懂得有了亲情、有了爱才有真正的家【教学过程】一、导入1、板书;家说说你的家2、出示：家，有时在竹篱茅舍，有时在高堂华屋，有时也在无家可归的人群中3、出示课题：家是什么二、整体感知1、课文讲了两个真实的故事
（总计53442字）
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