
Listen to the dialogue between the waitress and the customers2Listen to the tape and circle the new words3Listen again and answer some questionsWhere are theyIs a hot dog really a dogWhat does Daming\Simon\Simon’s father want4Pause after each sentence for the children to repeat5Practice in groups and act out the dialogue

①黄发垂髫:怡然自乐(和平安定、丰衣足食)②男女:往来种作(没有战乱,安居乐业)③渔人(侧面烘托):杀鸡作食,皆出酒食(民主平等,民风淳朴)总结:桃花源幸福表现在生活和平安定,丰衣足食,民主平等,民风淳朴(四)品味语言,体会情感1小组合作学习,探讨主题(1)桃花源美在风景秀丽,美在民风淳朴,美在生活幸福,美在平等自由不过,请同学们想—想,在东晋时代,这么美的地方真的存在吗(2)有人说陶渊明的2拓展延伸,深化课堂学生联系现在的生活现实,谈谈自己理想的生活是怎么样的,让学生感受到现在生活的幸福,老师适时补充世界并不太平的数据资料,让学生体会和平安定的生活不仅是我国古代劳动人民的渴望,也是全世界人民的渴望,从而引导学生珍惜生活,努力学习,把我们的家园变得更加美好、富足、祥和

3、多媒体教学手段对课堂教学起到了恰到好处的辅助作用,体现了课堂资源的整合课前的歌曲欣赏《想家的时候》再加上如泣如诉的《思乡曲》作为背景音乐,都给人以审美的熏陶和艺术的享受九年级上册语文教案 精选篇3一、通读全诗,借助注释和字典,读准每一个字音1、读准字音2、重点词语的解释3、熟悉诗的内容:借助春雨的拟人化形象,对生活在中国大地上的儿童充满“爱心”的倾诉,是诗人心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌二、反复朗读,对诗歌进行深入的理解1、借助注释和字典,逐句理解,概括每一节的内容:第一节,雨来探访四月的大地第二节,雨轻轻地来了,满怀着爱心第三节,雨希望孩子们不要拒绝它的到来第四节,雨告诉孩子们,它是来亲近他们的

6、听说你要结婚了,我来捧场道个喜抓紧时间生个娃,一家三口多甜蜜婚后生活琐事多,柴米油盐酱醋茶虽说经营较辛苦,这是美满幸福家7、听说你要结婚了,与一个叫幸福的人共结连理,嫁妆是如意,聘礼是健康,伴娘是好运,还听说你未来的宝宝叫快乐愿你美满一生哦8、放婚假,喝喜酒,入洞房,人生三大喜,亲爱的朋友,在你新婚的日子,让我诚挚地祝你新婚快乐9、最浪漫的故事没有结局,最幸福的爱情没有言语,只有彼此心灵的契合祝新婚快乐10、从此有了归宿,心从此不再孤独执子之手的感动,也子偕老的温情祝福你们的爱,是开满玫瑰的五月花园只愿幸福快乐的从此一生相伴结婚快乐11、所有笙歌为你奏响,所有鲜花为你绽放,所有的幸福和快乐伴你到永远,今晚所有的灯火都为你点亮,今夜的清风为你捎来我的心语:新婚快乐
(总计53161字)
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