3情感、态度与价值观：培养同伴之间进行合作交流，乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题教学重点：观察、操作中进一步巩固体积、容积单位之间的换算教学难点：培养学生根据具体情况，利用所学知识解决实际问题的综合能力教学准备：每组准备6个同样大小的长方体或正方体小盒，投影教学过程：一、导入新课同学们上节课我们学习了体积单位之间的换算，这一节我们对第四单元的内容进行练习二、复习1师：什么是物体的表面积抽生回答2师 ：在实际生活中，有时不一定要求出长方体和正方体6个面的面积和要结合具体情况分析，才能正确解决问题(1)做一个长方体(正方体)的油桶，需要多少材料，是求这个长方体(正方体)的几个面的面积和(2)求做长方体排气管道，需要多少材料，是求长方体的几个面的面积和
学生活动：用第三人称复述课文内容，抓住能表现人物主要特点的情节复述2、思考下列问题（1）父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋（2）父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的（3）新屋造好了，父亲怎么样了（4）故事的叙述线索是什么3、讨论，明确（1）“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲觉得自家的台阶低望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也造一栋有高台阶的新屋（2）他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备他终年辛苦，准备了大半辈子，终于造起了有九级台阶的新屋一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容（3）父亲为此付出了沉重的代价：新屋落成了，人却衰老了，身体也垮了五、合作交流，解读探究1、分析人物形象（1）找出让你感动的描写父亲的语句，有感情地读一读，说说使你感动的原因（即体现父亲的什么特点）
如果你应对汹涌的波涛，不必惊怕，更不用自认渺小一旦有了博大的胸怀，你的人生将会像大海一般壮阔毕业分别，愿走出新路下面给大家分享学生代表毕业晚会致辞，欢迎阅读学生代表毕业晚会致辞【篇1】亲爱的老师、同学们：大家好今天可不是一个普通的日子啊，因为再过不久我们这些大四的学生就要离校了，所以我们和大家相聚的日子是越来越少了我在这里先介绍一下自己，我是来自__专业__班的一名学生，我这一次是作为学生代表站在这个毕业典礼的讲台上，虽然这并不是我第一次在这么多同学面前做演讲了，但是我还是紧张的不行，我怕自己如果说错话了的话那么我岂不是给毕业生抹黑了嘛，所以也请大家所宽待一下我的表现，也请大家多多给我一些掌声才行
她马上就摘了一些还没有熟透的鲜嫩的蚕豆，又找了几个不是很熟的麦穗，然后将这些东西一起磨，做成了一条条的粉之后老婆婆立即生火，将这些粉条煮了，朱元璋吃了一碗，顿时就有了精神，他深深的被这一晚美妙的食物所折服了，结果一口气就吃了三大碗，当朱元璋放下碗时，锅里已经没剩多少了朱元璋忙问：“这叫什么”老婆婆想一想，给它起了个名字叫麦蚕豆干粥再后来，朱元璋当上了明朝的皇帝，已经吃腻了山珍海味，于是对宫中的膳食非常的不满突然有一天，他想起来在山上喝的这种麦蚕豆干粥，于是非常的想喝，于是就传旨让御厨做这种粥但是这些御厨并不会做这种粥，做的都不合朱元璋的意，于是杀了很多的厨师而就在这时马娘娘着急了，她就开始打探这种粥的做法，最后终于找到了那位老婆婆，于是将老婆婆带进了京城，一听说让她做粥给皇帝吃，非常的害怕
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