面对严峻形势，珠江委多次组织专题会议，部署水旱灾害防御重点工作；会同流域有关省（自治区）狠抓水旱灾害防御工作体系落实，超前防控、协同发力，取得了水旱灾害防御工作的阶段性胜利特别是突出强化后半夜预警、局地强降雨过程预警，成功防御阳江等地24小时降雨量超1000毫米的极端暴雨，实现了人员无一伤亡在责任落实方面，珠江委在全国率先召开流域防总工作会议，超前部署重点工作督促完成1230处重点工程水毁修复，其中南宁江北防洪堤已如期修复入汛后，珠江委迅即启动“联合会商、集中值守”工作机制在决策支持方面，建立732条重点中小河流、388座病险水库风险台账，深入梳理排查73个重点城镇碍洪隐患、1116个岩溶内涝区、77处重大防洪风险
先计算445+300=745，再计算745-2=743追问：如果是445+243，你还能用刚刚的方法进行口算吗想一想，在什么情况下可以选择这种方法进行口算3、笔算学生尝试列竖式计算，教师巡视指导，然后板书：4 4 5+ 2 9 8( )提问：(1)个位上相加是几(5+8=13)个位上怎么写(写3，向前一位进1，为了不遗漏进上的1，在十位上写一个小一点的“1”)(2)十位上相加是几(4+9+1=14)为什么要加上1十位上的数相加后也满十，该怎么办(继续向百位进1，在百位上也写一个小一点的1)十位上应该写几(4)(3)百位上写几(2+4+1=7)板书：4 4 5+ 21 91 87 4 34、思考：三位数连续进位加法需要注意什么
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念五、教学过程：1．引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢2．阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3．学生讨论：未成年人犯罪的原因4．总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5．相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6．布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年
这一观点无疑是正确的作者从第一段的“有碑仆道，其文漫灭”，联想到“古书之不存”，从“音谬”联想到“谬其传”，的情况不可“胜道”，自然地得出治学必须“深思慎取”的结论，逻辑十分严密四、讲析第5段这一段是补叙，交代同游者籍贯、姓名和写作本文的时间并署名思考：同游者的姓名没有出现在正文里，而是记在这段文字中，这样写有什么好处提示：能使行文简洁，避免横生枝节五、问题讨论本文的记叙部分和议论部分是怎样紧密联系的(试从①过渡衔接;②两部分在文字上的前后呼应;③游山与治学处世两者的内在联系这三方面思考)提示：①两部分之间使用了过渡句：第二段最后一句“不得极夫游之乐”开启下文，第三段第一句“于是余有叹焉”紧承上文，领起全段，使文章前后衔接，过渡自然
（总计53821字）
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