(2)学生之间自编对话并表演(3)教师播放Unit 6 B Let's chant 的录音，让学生边拍手边说歌谣(4)游戏：Silent Speech教师换一种方法说字母------唇说，说字母的时候不发出声音学生看教师的口形，猜教师“说”的内容说的字母为Aa----Zz2 呈现新课 (Presentation)(1)教师出示字母卡片，学生认读字母Aa----Zz(2)学生字母背诵Aa----Zz(3)教师播放歌曲 “A B C Song ”，告诉学生“试一试”“比一比”，看看谁能通过自己试唱学会歌曲(4)学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏(5)教师出示一个真正的键盘，教师说字母，让学生在键盘上找到字母
同学们，你们毕业了，同时你们又开学了你们马上要进入另一所无形的大学，它的名字叫“社会”在那里，没有老师但需要学习；在那里，没有考试但充满淘汰；在那里，没有分数但会有收获在这所社会大学里，我衷心的建议每一位同学一定要摆正自己的位置，始终保持一种平和的心态，从零开始，从小事做起，虚心向他人学习，真诚向实践请教“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”书本的知识是有限的，而社会实践的大课堂却没有尽头你们毕业后，会面对很多选择，不管它是否符合你们的专业，只要能发挥你的才能，就要勇于实践，开拓创新我相信，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，只要你努力付出，成功一定属于你印度诗人泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起
四、抓住“发现”， 精读深究1、学习第11节，明白“发现”的具体内容(1)指名读第11节，理解“眉目”，划出“眉目”的具体内容(2)交流所划的句子，想想童年的发现究竟是什么(3)引读相关句子，了解“我”是如何进行推算的“人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长的时间现在，这一段时间就折合成一个月从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月这样推算下来，到变成人，正好是九个月”①理解句子意思，并带上自己的理解转述这几句话(从生物最简单的单细胞开始，我将每一百万年折合成一个月，从细胞变成小鱼，大概经过一百万年，这是胚胎在母体中的第一个月;从小鱼变成青蛙又经过一万年，这是胚胎在母体中的第二个月，以此类推，到变成人正好是九个月，这就是我的发现
“十四五”期间，虹桥国际中央商务区市级认定总部企业由73家增长至283家，相关总部企业年度营收规模达2800亿元功能链接的关键，不是简单聚流量，而是让展贸平台、总部政策、供应链服务彼此衔接、协同发力“交通快、扎根快、转化快”，这“三个快”的底层逻辑，是以市场化的价值链打破传统行政边界，在更大范围内实现资源优化配置功能链接畅通了产业循环，真正让“流量”变成高质量发展的“增量”空间与交通链接：让商务区不再是一座孤岛 起步阶段，虹桥更侧重商务功能如今，随着治理逻辑走向人本导向，虹桥开始向宜居宜业的复合功能区跃升一方面，深夜食堂、延时书店等夜间消费场景持续延展城市活力时长；另一方面，商办楼宇开启功能更新：虹桥阿里中心盘活闲置空间，改造酒店并规划建设长租公寓；诺亚财富中心打开园区边界，打造面向公众的艺术中心
（总计53664字）
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