追问：第二行有3个圈就是有这样的3份，也就是3倍，有6个圈就是有这样的6份，也就是6倍真就这么简单吗【评析：在学生掌握“几个几”的知识基础上，帮助学生初步认识“倍”的概念，符合学生的认知规律通过让学生自己在图上圈一圈，有利于学生建立“倍”的表象再通过对比，使学生感知，能圈出这样的几份，就是一份数的几倍有利于学生理解“倍”的含义】3在比较中充实对倍的认识，掌握倍的内涵课件出示下图张冬梅的《倍的认识》教学设计及评析谈话：你觉得下面的哪一幅图是表示黄花的朵数是蓝花的几倍呢黄花的朵数是蓝花的是3倍、还是2倍呢先认真地独立思考，再把你的想法跟小组里的同学说一说学生小组内交流设疑：看来，在圈的时候，能不能随意的去圈
推荐房产、***、提供贷款、复制手机卡、请将货款打到某银行帐号等，这些被人们视为垃圾短信的信息，很可能是流动“伪基站”在实施电信诈骗行为伪基站，顾名思义，就是假基站它一般通过短信群发器、短信发信机等相关设备利用移动网络系统网号和频率资源等，伪装成运营商的基站向用户设备大量发送信息同时，由于所使用的频率与周边公众移动网基站所用频率重叠且发射功率大，常会导致用户无法正常使用运营商提供的业务，手机用户一般会暂时脱网 8～12 秒后恢复正常，部分手机用户则必须开关机才能重新入网，严重影响用户的正常通信据介绍，“伪基站”通常设在车内，短信诈骗的形式主要有两种：一是“广种薄收式”，在银行、商场等人流密集的地方，以各种汇款名目向一定半径范围内的群众手机发送诈骗短信；二是“定向选择式”，筛选出“尾数较好”的手机号，以这个号码的名义发送短信，在其亲朋好友、同事等熟人中实施定向诈骗
随着我国老年人口的急剧增多，维护老人，敬老爱老这一中华民族几千年的美德更显得重要《公民道德建设实施纲要》为我们指明了方向：夕阳的幸福要朝阳的回报，让我们用一颗真诚的敬老之心、感人的助老之行影响全社会，使所有的老人都“老有所乐”作为一名农村的孩子，我亲眼目睹一幕幕敬老爱老的动人场景，隔壁的王大爷是一位五保户，我的妈妈时常照顾他，送吃的，做穿的一开始村里人都说我妈傻妈妈总是笑着说：对待自己的老人要好，对待身边的老人也要好慢慢的在我们村掀起一股敬老爱老的风气更令人可喜的是，现在村里六十岁以上都有补助，这难道不是体现国家敬老爱老的表现吗然而，社会上有些不懂反哺之恩的人，却做出一种令人不齿的行为父母老了，他们把父母当成了包袱，随意扔掉
B: ButI don’t want to talk about it on the phone4Ss act the conversationin pairsAsk some pairs to act out their conversationsStep 7 Role-play1Ss read theconversations and try to understand the meaning2Read the conversationafter the teacher3Practice the conversation with their partnerThen let some pairs to act out the conversation
（总计53429字）
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