
(2)边读边想:短文讲了一件什么事(3)读了短文,你有什么样的启发3汇报交流自学情况鼓励学生说出自己真实的感受,可以谈对故事的看法,也可以联系自己的实际谈启发四、古诗诵读1导言:《晓出净慈寺送林子方》《饮湖上初晴后雨》这两首诗你们会背吗(指名背或齐背),这两首诗都描写了西湖美丽的风光,今天我们再来学一首描写西湖的古诗,再一次领略西湖的美2自主朗读,读准字音,把这首诗读熟,质疑3检查自学效果(1)指名读,在难读处指导,解疑(2)通过引读,指导学生读出韵味师:乌云汹涌像把墨汁泼翻,但不能遮住青山,白色的雨点好似蹦跳的珍珠,打入游船生:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船…………4品读,边读边想象诗句描绘的画面

请同学们再默读课文,在书上画一画(默读画句,读后交流)⑶引导理解“德高望重”,说说你从哪体会到古桥的“德高望重”的交流明确:“德高望重”:道德高尚,名望很大“德高望重”的具体体现:(引导抓住“几百年”、“多少人马”、“躬着腰”、“俯身凝望”等关键词句理解古桥为人们服务的时间之长,服务之多,真是默默无闻,任劳任怨)⑷随着时间一天又一天、一年又一年的流逝,只有他依然如旧,默默地站在这涧水上,为大家服务难怪作者一见到他,就由衷地赞美他,对他说──(引读:啊,老桥,你如……)⑸小结:这就是作者拜访的第一位老朋友在作者心中,古桥就像一位德高望重的老人作者把老桥当做人来写,把自己对老桥的深厚感情,生动地传达给了我们

作为清洁能源大国,我国能源结构正经历着历史性转折,风电、光伏装机已超过火电,这也对电网的发展提出了全新的挑战“十五五”时期,我国将打造什么样的新型电网目前进展如何来看记者的一线调研从兰州出发一路向西,沿途装载着风电叶片、光伏组件的大车,一辆接一辆,他们的目的地指向同一个地方,腾格里沙漠总台央视记者 杨曜语:我现在就在腾格里沙漠河西新能源基地,在我身后可以看到有几十台机械正在同步作业,建成后这里就是甘肃单体容量最大的光伏项目,年均发电量可以满足近百万人口的全年用电需求现场负责人告诉记者,方圆几百公里内,分布着500多座新能源场站数量庞大的新能源,给电力人员带来了前所未有的挑战--> 在甘肃电力调度大厅,记者看到了这样两张图,当火电发电较多时,曲线比较平稳

分别是什么师播放CD-ROM,学生跟读Step5 Consolidation1游戏:Listen and do同桌(一男一女)为单位,听老师的指令“Point to her/his eye/nose/mouth…,并做出相应的动作2改编歌曲《Please stand up》Step6 Homework1听录音熟读课文2模仿机器人分别给父母介绍自己及其他人的身体部位教三年级英语的教案设计(精选篇5)教学目标:基本能听懂、说出并读出How old are you语言结构,并能运用“I’m+数词”的语言结构进行回答同时,能用“I’m+数词,+too”的语言结构表示对相同年龄的附和熟练掌握词汇look
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