④齐读全文(四)理解文意①让学生对全文进行口头翻译，将难译的地方做上记号，可以和其他同学讨论②学生质疑，将做记号的难译处在课堂提出③讲解练习三中难译句子(五)理清全文思路：请学生概括各段的`内容，理清全文的思路第一段略写出发的时间和天气情况第二段上详写上登顶的经过第三段写上登顶后远眺所见景物第四段写从西峰下山至飞石窟的情况(六)布置作业1、以学习小组为单位，课后准备关于徐霞客及其游记介绍2、朗读全文，巩固对文意了解，想象自己是徐霞客或导游，按课文内容，做好介绍游览恒山经历发言《游恒山记》同步练习一、基础知识1 徐霞客，明代霞客是他的2 下列词注音正确的是：A浅阜(fù) 虬(qiú)松 朔(shuǒ)方B 间(jiàn)道 汩汩(ɡǔ) 袂(mèi)C廨(jiè)不啻(chì) 楂枒(zhā)(yā)D 庑(wù) 跻(jī) 翳(yǐ)二、阅读下列文段，回答问题：台中像群仙，环列无隙
同学们，高中三年的一千多个日日夜夜，我们埋头于堆积如山的书籍，我们做完了不计其数的试卷;有过成绩一步一步上升的喜悦，也有过成绩下滑伤心失意的泪水;我们背负着父母殷切的希望，描绘着自己心中的蓝图;我们在一中校园度过了生命中最亮丽的青春花季，记下了每一张灿烂如花的笑脸最后x天，我们一定要坚持、一定要坚强、一定要坚韧，要在流金似火的六月，打一场漂亮的胜仗，收获我们的梦想同学们，高考，是人生征途中最激动人心挑战之一，某种意义上，高考不仅仅是考试，也是对我们意志力考验，是一次和自我的比拼面对高考，每个人都要成为有信心、有勇气、有耐心的勇士，因为我们知道，百日之后的高考，可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽多彩;你将赢得更大舞台来施展雄心壮志，登上一座座风光无限的山峰
尽管从理论上讲，你们所有要去之处都可能去、也可以去，但有一点是肯定的，那就是最终只有一处会被证明是你去的最佳窃以为，挣到很多的钱并不是你们的最佳去处，挣到很大的名也不是你们的最佳去处，唯有那兴趣、爱好和职业三者的高度融合，个人追求、社会发展和国家需要三者的有机统一，才是你们人生去处的真正最佳寻找吧，追求吧，努力吧，通向那最佳的路从来都向跋涉者打开尽管全程都还需要一点点的运气相配合，但缺少努力和追求的人生，是绝对不能接近、更不能拥有、尤其不能留住那个最佳的“到哪去”的问题，如同前面“我是谁”一样，也永远没有终极答案每个人生的阶段性时间之窗前，都会由“我是谁”派生出“到哪去”，从而使人不得不重新定位、重新出发
在此，我也要郑重提醒初三的全体同学，初四的火炬已经传递到你们手中，望你们以学兄、师姐为榜样，认清新形势、增加紧迫感、奋发苦读，不断地充实、完善自己，锻炼能力，提高水平，用执着、自信和汗水去谱写初四的生活篇章，创造__年的辉煌最后，让我们再次把祝福送给每一位同学，愿你们的生活永远充满欢乐与阳光愿你们的人生永远写满壮丽和辉煌谢谢大家大学毕业典礼仪式校长致辞（篇4）首先，我非常荣幸能够延续普林斯顿大学长期以来的传统，成为既是开学典礼上讲话的第一人，也是结束毕业致辞的最后一人在这段时间里，你们对社团服务作出的贡献让我惊叹，我骄傲地看着你们在面对历史性自然灾害的反应，不论是在海地太子港的街道还是中国四川大地震时的山地上，我都能看到你们的身影
（总计53319字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
