”作业：1、调查一下本班同学的阅读书目;采访爱读书的人，列一个采访提纲，学习课文的写法，做一份访谈纪录2、制作一张读书推荐卡，把自己喜欢的书推荐给同学【教学总结】本文是一篇略读课文，是一个名叫苗苗的小学生与季羡林先生的“访谈录”， 全文运用对话形式，没有复杂的句式、过多的修辞和深奥的词句，完全口语化这两个人虽然在年龄、阅历、学识上有着差距，但在交流的过程中却平等和谐所以，在他们的对话中可以感受到苗苗的天真、可爱和季羡林先生的和蔼、亲切及对下一代人的殷切希望和关爱“访谈录”是学生从未接触过的文体，我是这样让学生认识这种新文体的：一开始，我先让两个学生分别扮演苗苗和季羡林先生来朗读课文(他们读的时候教师读旁白，学生采用直接对话的形式)，其他学生都捧起书认真听对话内容
有时，身上某块肌肉会一直跳动，遇到这种情况，不少人就恨不得马上去看医生，担心患上了神经性疾病北京大学第一医院神经内科副主任医师俞敏萱表示，肌肉跳动分为生理性和病理性，大多没有什么大碍，可发生在身体的任何位置，如四肢、面部等，最常见的是眼皮眼皮跳动多因疲劳上下眼睑突然不停跳动，医学上称“眼睑痉挛”眼皮上的眼轮匝肌受面神经支配，但面神经位置较浅，易受到外界刺激，引发痉挛生理性眼睑痉挛多是由于用眼过度、疲劳、睡眠不足、精神刺激、情绪紧张焦虑等所致，比如跳动不规律，随时可能发生;跳动并不严重，稍后可自行恢复;发作时间短，每次只有几秒钟或几分钟对于50岁以上人群来说，病理性眼睑痉挛的可能性会增加，常伴有其他病症，比如动脉硬化或肿瘤，都可能导致眼部神经被周围血管压迫，出现眼睑痉挛
we have learned some words about color in section anow please answer my questions1) what color is it2) how do you spell itstep 2 presentation1lead in 3talk about the colors of some national flagsfinish 3t: what color is the national flagwhere is he/she fromwhat color is his/her hairwhat color are his/her eyes
同时也有个别学生上课注意力分散，思想开小差，学习目的性不够明确，对实施课堂教学有一定难度从心理特征看，多数学生喜欢在别人面前表现自己，喜欢表扬夸奖，班上竞争意识浓；学困生上课比较被动，不闻不问，积极性不高，作业完成较难，但也喜欢激励4、优秀生学习特点和后进生成因：（1）优秀生少，根据平时的质量检测，真正成绩稳定，思维灵活，对应用题能认真而正确地分析的同学只有5、6个他们对数学学习兴趣很浓厚，能较好遵守小学生课堂常规，同学之间能互相帮助，共同探讨，互相协作，他们思维活跃，发言大胆，对有争议的问题能大胆争论，上进心强，上课认真听讲，作业及时认真，不懂问题能大胆提问，恐怕学习成绩会下降这些学生的家长对学生的学习成绩较为重视，大部分的家长能而且有能力配合教师的教学对学生进行个别的辅导
（总计53932字）
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