体育媒体‌《综述：疾控专家指导如何避免被狗咬伤》解说文案

3、幼儿按自己意愿更换角色，表演不同劳动者的劳动方式，增强演唱的趣味性劳动教育课教案和课件（精选篇4）学习目标1通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理有感情地演唱本课歌曲2能用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的音高关系3认识和节奏，能准确地读拍并能在实践活动中运用学习内容1、聆听《太阳出来喜洋洋》2、编创与活动3、聆听《拾稻穗的小姑娘》4、表演《小渔篓》5、编创与活动6、表演《采山》7、编创与活动学习内容：1、聆听《太阳出来喜洋洋》2、编创与活动学习过程：狇鎏《太阳出来喜洋洋》1完整地聆听歌曲让学生注意歌曲的情绪是怎样的，听后你的心情是怎样的2复听歌曲

一、右脐静脉病理生理 永久性右脐静脉也叫持续性右脐静脉，只是一种解剖结构变异而不是胎儿畸形，是指本来应该退化的右脐静脉没有退化，而本来不应该退化的左脐静脉却退化了发生率约为02%~1%胚胎4周末，脐静脉有左右两条，并直接与静脉窦相连以后脐静脉与肝血窦吻合，便失去了与静脉窦的连接胎儿肝脏的发育增长使肝内的脐静脉纠缠、打结，最终退化但是，左脐静脉并不退化，反而集中了所有从胎盘回流至胎儿的静脉血当左脐静脉与门静脉左支相连进入肝脏后，一部分血液经门静脉右支进入右肝，大部分血液经静脉导管直接回流入下腔静脉及右心房如果右脐静脉不退化，反而左脐静脉退化了，此时，右脐静脉进入肝脏后经吻合支再进入左肝叶同时，它还直接与静脉导管相连，这样就形成了持续性右脐静脉

学生发挥想象，各抒己见[设计意图]：从学生身边的熟悉的事物引入，激发学生学习的兴趣二、 组织活动，体验数学(一)、组织学生用不同的物品作标准量同一长度1、教师先明确活动的方法(1)、作为标准的物品要一个接一个地摆放，要放平摆直(2)、学生以四人小组为单位，每人从四件物品中(圆形、正方形、曲别针、三角形)选取一件不同的物品去量(3)、量好后四人小组交流汇报自己量的结果，并思考：为什么都是量数学书的宽，而量出的结果却不一样呢2、学生活动，教师巡视指导3、全班交流汇报得出：因为选用的是不同的物品作为标准测量，所以量的结果不同4、让学生选用同一物品进行测量的学生展示他们测量的结果由此得出：要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量

同样的方法教arm,hand, leg, footActivity 3：Guess the right words1教师出示本课生词卡，引导全班读一遍2猜词游戏： What’s missingActivity 4：ChantTwo little hands go, clap, clap, clap;one little foot goes, tap, tap, tap;Two little arms go, up and down;Two little head goes, from side to side[设计意图]：利用听听、说说、猜猜的任务形式进行生词的导入，不但能牢牢地吸引学生的注意力，满足他们的好动的心理特点，吸引学生积极主动参与学习

（总计53816字）

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