六、巩固练习(多媒体课件展示)师：我们一齐把今日学过的知识再巩固一下，看看今日我们班上谁最勤劳，回答的问题有多有正确，我们将给予奖励哦1、完成课件的题2、完成书上的练习板书设计：千米的认识1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1千米=1000米小学数学千米的认识教案精选篇2教学目标：1认识千米，建立1千米的长度概念，明白1千米等于1000米2进一步培养学生的估测意识和实践本事教学重点：建立1千米的长度概念，会用千米表示实际长度教学准备：要求学生到路边观察路标，教师制作一块路标教学过程：一、认识千米1学生汇报到路边观察到什么2出示教师制作的第一块路标，让学生理解、体会从某路口到某路口6千米的含义，3
表面皮肤上有时可查到一个开口小孔，挤压时有少许白色粉状物被挤出囊肿可存在多年而没有自觉症状(2)病变可单发，偶或多发数目特别多者称多发性皮脂腺囊肿或称皮脂腺囊肿病二、皮脂腺囊肿的表现诊断 皮脂腺囊肿突出于皮肤表面，好发于皮脂腺丰富部位，如头皮、颜面、胸背等处，多数生长缓慢未合并感染时，患者一般无自觉症状肿物呈球形，单发或多发，大小不等，小者数毫米，大者近10厘米中等硬度，有弹性，高出皮面，与皮肤有粘连，不易推动，表面光滑，无波动感，其中心部位有针头大脐孔凹样开口，呈蓝黑色，形如针头粉刺，挤压可出豆腐渣或面泥样内容物，内容物为皮脂和破碎的皮脂腺细胞，常有腐臭味皮脂腺囊肿癌变极为罕见，但易继发感染，若并发感染可出现红、肿、热、痛炎性反应
3、次读课文，说说课文写了一件什么事(引导学生说话的方式：谁做了什么，结果怎样)4、次细读课文提出不懂的问题注意收集问题5、读课文，说一说课文都介绍了谁(出示课件，分角色朗读)(课前分组)四、分角色朗读以小组为单位，读然后选择较好的小组展示，大家评议要读出语言行动，形象，活泼，有感情地朗读指名答，写了小河、小溪、瀑布、大山之间的对话五、让学生说说读完课文你知道了什么懂得到了什么六、指导学生进行写话练习全文运用了冒号、引号，在写句子前，可让学生自选一两句，读一读，体会用法，然后再写1、一看，选一幅你最喜欢的图片2、一想，这幅图中都有哪些动物它们之间是什么关系3、挥想象，它们可能会说些什么(充分利用说的机会激发学生想象力，并且引导理解较慢的同学，给他们做示范，时间要给足
出汗是十分正常的一件事，运动完会出汗，天气热会出汗，吃辛辣食物会出汗，但是如果没有缘由的出汗可就不正常了，这时需要考虑是不是身体出现了某些问题有一种说法是如果爱出汗，可能与甲状腺功能有关，这种说法是否有科学依据呢想要知道答案不妨接着往下看爱出汗和甲状腺功能的关系甲状腺能分泌激素，分泌的激素能维持人体的新陈代谢，一旦甲状腺功能出现异常，是会令甲状腺激素分泌增多，这会加快新陈代谢的速度，从而导致患者会有爱出汗的情况此外，甲状腺功能异常的患者还可能出现怕热、心慌、乏力和失眠的症状，这时候患者可以采用硫氧嘧啶或他巴唑等药物来治疗哪些疾病会导致爱出汗爱出汗除了和甲状腺功能有关，可能还是某些疾病的征兆，如果大家出现不明原因的出汗，那么就需要引起注意，或许是以下四种疾病所引起的
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