“唉，你们惬意得很这椅子给我坐的”他不待我们回答，一屁股坐在藤椅上，剧烈地摇他的两脚这句运用语言、动作描写突出华阳的活泼、可爱，充满童趣„„„„学生勾画喜欢的句子加以赏析，及时给予评价[设计意图]这样是为了让学生在合作、探究的过程中，体会作者笔下的景、人、事都折射出童真童趣，突破本节课的教学重点六在刚才的语言赏析中我们感受到孩子们的玩是充满童趣的，他们的提出的问题也是非常天真的从孩子们和丰子恺父亲的问答中，你发现没发现中国画和西洋画有什么区别明确：中国画：像符号，重写意(神);西洋画：像照像，重写实(形) 展示两组图画，让学生辨别是中国画还是西洋画，具体直观的感受中国画和西洋画的特点2你认为丰子恺的父亲是一个什么样的人
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我们乘着隐形的翅膀，高扬生命的风帆，向着心中理想的王国奋进……最后，祝愿大家美梦成真(播放歌曲《隐形的翅膀》)，在嘹亮的歌声中结束本课，让人回味无穷此外，语文课堂语言表达还应该简明、精练、富有文采，把学生带入美的境界——这也应该是每个语文老师的终生追求初一上册语文教案（精选篇5）学习目标：1有感情地朗读课文，感知夏的特点，体会作者的思想感情2学习文中形象的描绘，品味富有魅力的语言3培养热爱劳动的感情及审美能力、鉴赏能力教学重点：有感情地朗读课文，感知夏的特点，体会作者的思想感情教学难点：学习文中形象的描绘，品味富有魅力的语言教学时数：一课时教学过程：一、导入新课
比喻如丁香花“星星般的小花”；紫藤萝“像一条瀑布”拟人丁香花会“从墙上窥着行人”；紫藤萝中淡紫色的花“在和阳光互相挑逗”2、小结：所以作者在描写两种花的时候通过多角度的描写和修辞手法的结合，使花变得生动可爱三、联系实际练习写作1、在自己的生活中，你喜欢什么花呢选择自己喜爱的一种花，向同学们介绍这种花2、将刚才讨论的写一个150字左右的小片段时间10分钟左右3、评价交流在班级中分享刚才写完的片段，并对片段中出现的优点和缺点进行互相评价预设：（1）要有一定的写作的思路和顺序，如可以从远近的顺序、从视觉到嗅觉的顺序等等（2）可以使用一定的修辞手法，使花的形象更加生动（3）可以学习《丁香结》的写作结构，在描写后面根据花的特点和自己的心情加入一定的感悟
所以老师希望你们不断增强自我保护意识、提高自我保护能力注意不要跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码各位同学，安全第一，警钟长鸣，希望同学们时时处处注意安全，“安全”二字，永记心中，从现在做起，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，养成健康生活、文明守纪的良好生活习惯筑起思想、行为和生命的安全长城最后，我衷心的祝愿全体老师工作顺利，祝同学们快乐成长，学习进步精选教师国旗下讲话稿精选篇4尊敬的老师们，同学们：大家好今天我国旗下讲话的主题是《好习惯，从点滴开始》同学们，你们一定知道这句话：播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运
（总计53939字）
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