体育媒体‌《【体育媒体‌】老年人身上散发出老人味，或与这些因素有关，及时调理或能改善》解说文案

动动脑筋，有什么好办法区分这对双胞胎爱动脑筋的孩子，喜欢你记住了它们的名字，让我们把他们送到田字格的家吧（指导书写，提醒写字姿势、握笔姿势并巡视指导）（4）理解“一百多里”播放动画配乐课件：小鸟飞过的地方（草原、大海、沙漠、森林……）师：瞧，大家这么用心书写，两个字宝宝可喜欢大家了，要和我们一起学习呢让我们再把这个句子读一读（齐读句子）这一百多里到底有多远小鸟看到过哪些东西瞧，小鸟飞呀飞，飞过，飞呀飞呀，飞过；飞呀飞呀，飞过；飞呀飞呀，飞过……（5）指导学生说句子师：哪个小朋友的说话本领最高，会说：小鸟飞过的，看见（指名说句子）（6）小结：小鸟飞过那么多的地方，看到那么多的东西，见识真广呀我们把这叫做——眼界开阔

作业指导1、课文第三自然段写花的样子，是怎么写的2、仔细观察你喜欢的一种花，先抓住特点说说花的样子，再写下来3、练笔4、点评、修改初一语文新编课程教学教案篇2《寻找幸运花瓣儿》[教学目标]1了解“我”寻找幸运花瓣的过程，并体会由此产生的心情变化2朗读句子，在语言环境中理解“悻悻、诳”等词语的意思，说说对幸运的理解3学习格言，联系生活实际理解“这快乐是源于一个新的发现幸运也许是一种心灵感受”的含义4感受心中充满美好的希望，并为之而努力的过程是人生的一大快乐[教学过程]一、启发谈话，揭示课题1师：每个人都希望自己是一个幸运的人，你是怎样理解“幸运”的呢可以举例说说你曾经亲身经历的事，或看到的，听到的

师：请同学们对比两组数据，仔细观察，说说你有什么发现，能得到什么结论请同桌互相讨论，教师巡视指导了解情况学生汇报交流，学生可能会发现以15000为分界线，11000，120__，13000，14000接近1万，16000，17000，18000，19000接近2万教师引导学生观察千万上的数，当千位上的数是1、2、3、4时，近似数是1万，当千位上的数是5、6、7、8、9时，近似数是2万教师借机在黑板上板书：0、1、2、3、4舍；5、6、7、8、9入，介绍“四舍五入”法【设计意图：结合数线图，分析“18000平方米”称为“近2万平方米”的原因数与形结合，将四舍五入的本质清晰地展现出来，培养学生的数感

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（总计53472字）

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