体育媒体‌《原来如此！宝宝在妈妈腹中时会做什么，原来是这样自娱自乐的-下逐客令网》解说文案

打开父母的朋友圈，你会发现各种各样与养生、防癌有关的所谓科普文章这些文章的标题无一例外都非常抓人眼球，比如：震惊，隔夜水、千滚水致癌，你还在喝吗类似于千滚水、隔夜水致癌的传言，在生活中流传甚广，它们都提到了一种名为“亚硝酸盐”的物质文章称，隔夜水和千滚水中含有超标的亚硝酸盐，它在进入机体之后，会转化为极强的一类致癌物“亚硝胺”，进而增加自身患消化道癌的可能性那么问题来了，看似有道理的科普，真的就是事实吗首先，我们要明确的认识到一点，亚硝酸盐是被国家允许的食品添加剂，而且在自然界存在的水中，都有不同含量的亚硝酸盐我们日常饮用的自来水，都是经过处理之后、符合国家饮用标准的水，它所含的亚硝酸盐，完全不足以对机体造成伤害

教学重点：能用数对表示具体情境中物体的位置及在方格纸上用数对确定物体的位置教学难点：理解数对确定位置的意义教学过程：一、回顾旧知，复习铺垫我们在前几年的课程中多次学习了位置与方向，说一说我们以前是怎样确定位置的二、引导探索，学习新知1、揭示课题今天我们继续学习位置，看一看还可以用什么方法来确定位置2、教学例1（1）出示P2例1，观察主题图（2）问：教师是怎么知道确定张亮的位置的（3）介绍操作台的情况竖排叫列，横排叫行，第几列是从左往右数，第几行是从前往后数这是一种约定（4）你能指出哪个是张亮同学吗（5）说一说其他同学的位置（6）张亮的位置可以用（2，3）表示出来张亮的位置用了几个数据（2，3）中的数字分别表示什么含义

三碘甲状腺原氨酸(T3): 临床意义基本同T4T3的测定对甲亢的诊断，对甲亢治疗后复发的监测，比T4灵敏，它是T3型甲亢的特异性诊断指标甲低患者血中T3的降低，滞后于T4的降低低T3综合征时，伴有rT3(反T3)明显增高，TSH不增高，可与甲低相鉴别T3的测定同样受TBG的影响三、甲状腺的抗体检查 (1)甲状腺球蛋白抗体(TGA)与甲状腺微粒体抗体(TMA):血清中TGA和TMA是两种主要的特异性甲状腺自身抗体自身免疫性甲状腺疾病TGA与TMA升高，其他甲状腺疾病及健康人群血中亦可检出，TGA是慢性淋巴细胞性甲状腺炎的特异性诊断指标，常显著增高(2)促甲状腺素受体抗体(TRAb):TRAb又称甲状腺刺激性抗体(TSAb)或甲状腺刺激性免疫球蛋白(TSI)

（三）情感目标1．目标内容(1)在探索中获得成功的体验，激发学生学习数学的热情，享受与他人合作的乐趣，建立自信心(2)通过对实际问题的解决，进一步体会“数学来源于生活，且服务于生活”的辩证思想2．目标分析七年级学生的年龄特征决定了他们好奇心强、思想活跃、求知心切．利用教材培养学生良好的学习习惯、方法和品质，这是落实新课标倡导的教育理念的关键．三、教材处理与教法分析本节内容拟定两课时完成，今天说课的内容是第一课时（探究Ⅰ、探究Ⅱ）．根据本节课的特点及七年级学生的心理特征和认知特征，本节课采用探索发现法进行教学，在活动中充分体现学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者、合作者．本课借助多媒体辅助教学，给学生以直观形象的演示，增强感性认识，增强教学效果．课中以设疑提问、分组活动等方式，激发学生的兴趣，引导学生自主探索与合作交流，主动获得知识

（总计53837字）

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