幼儿数学活动教案（篇10）一、活动目标：1、能按颜色标记给花朵分类2、学习根据点和数匹配3、发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话二、活动准备：1、贴上颜色标记以及画上点数2、幼儿已认识各种颜色的花以及各种标记3、红、黄、蓝、三种颜色的花若干三色筐各一只三、活动过程：一、 讨论活动1、送花导入今天包老师第一次来你们班，给你们带来了礼物呢教师拿出一大束花好香啊我想把他送给小朋友，开心吗2、幼儿讨论哇我有了好多漂亮的花有红的、黄的、有蓝的你们也可以和好朋友说一说：“你有什么颜色的花有几朵”4、请个别幼儿说一说幼儿a：我有红颜色的花，有三朵还有绿颜色的花，有两朵幼儿b：我有一朵黄颜色的花，还有三朵蓝颜色的花二、区分颜色1、 我们收到了这么多漂亮的鲜花，可真开心
2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的高尚品质3、练习快速阅读，简要地复述故事教学重点：练习快速阅读，通过重点语句体会人物的思想感情教具准备：录音机教学过程：一、揭示题目，导入新课1、鱼钩，钓鱼用的钩子课文所指的鱼钩是老班长的珍贵遗物这是发生在红军过草地时的一个感人故事请你用比较快的速度默读课文，想想课文主要讲了一件什么事2、小结：在二万五千里长征途中，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事二、默读课文，提出不理解的地方，同学互相解疑，教师适时点拨解词：支吾：用话搪塞，说话含混躲闪安排：布置妥当，使人或事物有着落衰弱：体衰力弱，失去了旺盛的精力和体力
3教给学生探究数学的方法，遵循了这样一条教学主线：那就是发现规律、验证规律、应用规律在教学加法交换律时，先引导学生从实际的植树生活中发现规律，再引导学生验证这个规律，最后应用规律来解决一些问题，这也是探究数学的一种很好的方法，学生如果能真正掌握这种方法，并能把这种方法应用到以后的学习生活中，那可以说受益终生加法交换律数学教案精选篇5教师在课堂上充分以学生为主体，精心设计丰实有效的细节，多给学生提供机会，经常通过启发性的语言，使学生感受到自己是学习的主人，增强参与的主动性，不断的思考、探索讨论、交流，在经历知识的形成过程中，不断体验成功的快乐【案例】：苏教版四年级上册学习完加法交换律和加法结合律之后，在完成第58页想想做做第1题：下面的等式各应用了什么运算律
人教版二年级上册数学教案 精选篇6教学目标：1、使感受数学与生活的密切联系，体会道生活中处处有数学2、初步体会乘法的含义，知道求几个相同加数的和的计算用乘法比较简便，认识乘号，会写、会读乘法算式3、培养学舌功能操作能力和语言表达能合作交流能力教具课件：教科书第44页游乐场情景放大图或课件，以练习九的第2题为基本内容的乘法算式卡片；每个学生准备20～30根小棒教学重点：在具体情景中体会乘法乘法运算的意义准备1．出示游乐场情景图画外音：小朋友们到公园里见到过哪些娱乐活动我们来看这些小朋友和他们的爸爸、妈妈在做什么把学生的注意力引向画面2．让学生观察画面，提出问题适当给予启发引导：有小朋友跟爸爸、妈妈坐小火车，这列小火车上坐了多少人呢
（总计53561字）
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