让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周国旗下消防安全教育讲话稿篇4各位老师、同学们大家早上好今天我讲话的题目是：消防安全,从我做起世界上最宝贵的是什么东西毫无疑问，是人的生命生命对于我们只有一次，我们要倍加珍惜11月9日是“世界消防日”，也恰好与火警电话号码119相同进入秋季，天气干燥，是火灾多发的季节，全国各地都在紧锣密鼓地开展防火工作为了增强全民的消防安全意识，我国就将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日但我们更应该认识到，每一天都应该是“消防安全日”作为学生，我们更应从平常的生活细节入手，注意消防安全，防止事故发生在此，我向大家提出几点建议：1、不带火柴、打火机等火种以及易燃易爆物品进入校园
教学要求：1、初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系2、掌握圆柱、圆锥的特征，掌握几何体体积的计算公式，学会正确计算它们的体积3、学会绘制复式统计表和统计图，并能看懂、分析统计图表中的数据所说明的问题4、理解比例的意义和性质，解比例，能正确判别成正比例或反比例的量，学会解答比较容易的比例应用题5、通过小学数学知识的系统复习整理，巩固和深化所学的数学知识，提高计算和解题能力，培养独立思考、不怕困难的精神教学重点：圆柱、圆锥 ，比例的应用，小学阶段主要数学知识的复习三、教学措施：1、在教学中，为学生提供创造参与教学活动的情境，努力构建“和谐有效”课堂，通过操作、观察、讨论、比较等活动，先形象具体，后抽象概括，帮助学生理解和掌握知识点
A: Welcome to 9 o’clock weekend Talk showWe’re talking to…Welcome to the show…B: Thank youA: Do you like to watch TVB:A: What do you think of sports showsB:A: How about…B:A: OKThanks for joining usNext, we’re talking to…Step 6 Task (2)：Survey time列举常见TV Shows的名称，调查并统计班内同学对各种节目的观点四人小组以统计图表的形式(学生可以creative一些，设计各种统计图表)呈现结果，再给TV station写一封调查报告，并提些建议
师：现在，谁能举出几个奇数和偶数的例子呢四、尝试应用1、师：我们在生活中也经常用到奇数和偶数生活中哪些地方用到奇数和偶数生1：电影院的座位号分奇数号和偶数号；生2：上体育站队报数2、观察数列，初探奇数、偶数的规律师：我们已经认识了奇数和偶数下面请同学们拿出练习本，试着按要求写出奇数和偶数（1）写出自然数1—30之间所有连续的奇数（2）写出自然数1—30之间所有连续的偶数学生在练习本上写，教师巡视指导师：谁愿意给大家展示一下你写的你给大家读一下好吗师：我们一起来看这两组数，有什么新发现吗四人小组可以讨论讨论学生讨论师：哪个组想把你们的发现告诉大家五、课堂练习1、下面各数中，哪些是自然数（出示题目：6、25、1、47、0、01）2、在括号里填上合适的数
（总计53243字）
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