(这个环节通过追问一句：三个小皮匠真的能赛过足智多谋的诸葛亮吗学生对文章的含义有了深一层的感悟，也对“三个小皮匠，赛过诸葛亮”这句话有了全面的理解) 2、出示最后一节 3、小结：是啊，三个普普通通的小皮匠集中起来的智慧比诸葛亮还要大， 看来人多智慧就大但同学们也请你们记住，即使再聪明也需要别人的帮助，可不要自以为是啊四、复习巩固，布置作业 1、气球游戏，复习词语今天小朋友表现都很棒，老师要送给你们气球瞧，它飞来了我们每个词语读两遍生读词语2、指导书写：匠 ①生字认识了，我们来写写生字写字时我们要一看，(二找，三写，四查)一看(生字结构)生交流二找(关键笔画) 3、布置作业 ①认读生字和词语
（2）师再次示范ai的发音，你们能学着老师的样子试试吗（学生试着发音）（3）谁是最勇敢的好孩子谁来试着读一读（学生个别读，开火车读）（设计意图：这一环节教师通过示范、讲解，教给学生“ai”的发音方法，让学生在积极地参与中，调动自己的眼、耳、口、脑，去完成学习任务，为下一步学习“ei ui”打下基础）（4）学习ai的标调规则①ai看到别人头上都戴有一顶漂亮的帽子，非常羡慕，也想戴上帽子美一美他来到帽子店，这里的帽子好多呀他左挑挑，有挑挑，终于选中一顶好看的“—”帽可是，这顶帽子到底呆在那儿最漂亮呢ai发愁了恰巧a也来买帽子，看到ai在发愁，他说：“我来教你一个好办法“于是a教ai一首儿歌，ai很快戴好帽子，高高兴兴走了
因为学习永远是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获不劳必定无获那么，我们究竟应该怎样迎接期中考试呢首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩虽然期中学习很紧张，但是大家在学习上也需要劳逸结合，下课时放松一下自己，看看外面的风景，缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳，以便上下一节课时更有精神，更能集中注意力听课
这些叶子的表面有一层蜡质,水分不易散失，所以不会落叶，保持四季常青四季常青的松柏合起来就是“苍松翠柏”3同学们把都找对了，一起读一读吧4这些树木各有各的特点，我们在朗读时要强调出来读一读记一记吧试着背一背五、学写生字1学写生字：杨、桐、枫、松、柏观察结构特点：左窄右宽，左高右低注意关键笔画：“杨、桐、枫”这三个字的笔画中的横折折折钩、横折钩、横斜钩，“松”的右边撇低捺高2抄写词语：杨树、树叶、枫树、松柏六、拓展还有一些树木的名称也带有木字旁，请你根据形声字形旁表义声旁表音的特点，猜一猜它们是什么树，连一连(课件出示词语及图片)Nán xiàng huái shì yòu橡楠柿柚槐第二课时教学目标：1
（总计53203字）
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