2、初步认识这些图形之间的关系，同时通过对图形的分解与组合，初步发展学生的想象力和创造力教学重点：通过各种方法弄清正方形、长方形、三角形和圆的特征，并能进行判断教学难点：图形的分解与组合教学方法：引导探究法教学准备：长方形、正方形纸片、小棒教学过程：一、复习1、把下列图形的题号填入相应的括号内练习一长方形( ) 正方形( )三角形( ) 圆 ( )2、用小棒分别摆出长方形、正方形、三角形各一个二、新授1、取出事先准备好的两张长方形纸，如让学生思考，两个这样的长方形可以拼成什么样的图形呢学生动手操作发现两个这样的长方形可拼成一个正方形，也可拼成一个长方形2、出事先准备好的四个小正方形，让学生想一想有几种摆法
2、指名试读课文，检查自读情况(三)创设情境，指导朗读播放乐曲，学生一边读课文，一边想象江南水乡美丽的风光(四)练习有感情地朗读课文，背诵课文(五)复习巩固生字词(六)指导学生写字(七)完成练习完成课后练习“我会读”，并练习用本课要认的字口头组词五、资料袋江南鱼米乡在长江中下游平原上，河网纵横交错，湖泊星罗棋布，一向称“鱼米之乡”，又称“水乡泽国”那里盛产稻米、鱼虾，粮食产量在全国占有重要的地位古诗江南江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北一年级语文活动5教案（精选篇2）教材简说教学重点是识字、写字和练习朗读难点是读好诗中的长句子学习目标1、认识13个生字，会写4个字
男士裤子尺码对照表图文详解说明 男士裤子尺码对照表图文详解说明，大家如果经常买裤子就应该知道，裤子的尺码是有很多衡量标准的，不管购买的是鞋子还是衣服亦或者是裤子，了解尺码知识一件很关键的事情一起来了解男士裤子尺码对照表图文详解说明 男士裤子尺码对照表图文详解说明1 下表为标准男士裤子尺码对照表： 说明 ：裤子上的尺码，如160/68A，160是指身高，68表示腰围，A代表体型;体型分类：A正常体 B偏胖体 C肥胖体 Y偏瘦体 男士裤子尺寸对照表: 以上就是男士裤子尺码对照表，下面再来看看尺寸、裤长测量方法： 1、腰围 裤子腰围：两边腰围接缝处围量一周; 净腰围：在单裤外沿腰间最细处围量一周，按需要加放尺寸; 2、臀围 裤子臀围：由腰口往下，裤子最宽处横向围量一周; 净臀围：沿臀部最丰满处平衡围量一周，按需要加放松度; 3、裤长 由腰口往下到裤子最底边的距离; 休闲裤、牛仔裤裤长不含脚口贴边，脚口贴边另预留3-4CM长供自行缭边使用; 4、净裤长 由腰口到您裤子的实际缭边处的距离; 男士净裤长标准测量长度在：皮鞋鞋帮和鞋底交接处
(展示课件)知道了从不同方向观察物体，现在我们就来学习更加复杂的立体图形，有兴趣吗二、教学新授：(用三个比赛贯穿整个教学过程)1、创设“比赛”情景一第一轮比赛：摆(如课件)要求学生用5个小正方体搭成的立体图形的形状，任意搭，有多少搭多少，充分调动学习积极性(小组每摆一个造型可得10分)时间为3分钟学生出现了多种答案，老师巡视课堂2、想一想，从正面看是什么形状，从侧面、上面看呢从比较简单的无遮挡实物入手，发现实物与观察到的图形之间的联系，发展学生空间观念第二轮比赛：画(1)教师大屏幕出现摆好的立体图形(由5个小正方体搭成)，让学生仔细观察立体图形后集体动手单独画出从三个不同方向观察到的平面图形，并总结出画平面图形的方法
（总计53987字）
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