2反馈指导指名背诵检查;齐背诵四、会认读的字认读评价(一)同桌打乱字卡顺序相互检查纠正(二)游戏认字(方法见上)五、写字指导(一)复习1复习田字格导语：上一课，我们了解了能帮助我们把字写好，写漂亮的好帮手——田字格(PPT示田字格)谁能说说田字格表示各个方位的名称指名说，边说边用PPT示田字格各方位名称2(PPT示写字姿势图)说说并练习执笔姿势和写字姿势3指名说说“从上到下”“先横后竖”“先撇后捺”的笔顺要求4指名说说“横、竖、横折、撇、弯钩、捺、点”的书写要领，并用食指在书桌上按要领书写(二)认识笔画“提”“撇折”，指导写“虫”“云”1认识笔画“提”“撇折”及书写“提”“撇折”(1)(PPT示教科书“虫”“云”田字格学写部分)导语：“虫”和“云”这两个字共有两个新笔画我们要学习，它们分别是“提”和“撇折”
简介： 椰子汁为棕榈科植物椰子的浆液，别名椰浆、椰酒、椰中酒，主产于台湾、海南、广东、云南等地，全年可采【椰子汁的功效】 & 椰子汁为棕榈科植物椰子的浆液，别名椰浆、椰酒、椰中酒，主产于台湾、海南、广东、云南等地，全年可采【椰子汁的功效】 椰子汁含葡萄糖、蔗糖、果糖、脂肪、蛋白质、维生素C、钙磷铁钾钠镁等，具有生津、利尿之功效，适用于热病口干、中暑、发热烦渴或消渴症、水肿等；还有杀虫的功效，适用于姜片虫病、绦虫病等；此外，还可用于大出血、呕吐、大泻后之脱水、软弱无力等症【椰子汁的用法】 1、热病口干、中暑、发热烦渴、消渴症：椰子1个，破壳取汁饮用，每日2次； 2、水肿：椰子1个，破壳取汁，每日3次； 3、姜片虫病、绦虫病：椰子1个，去外皮，破开硬壳后吃肉喝汁，每日早晨空腹一次服完，连服3天； 4、大出血、呕吐、大泻后之脱水、软弱无力：椰子汁1杯，白糖30g，食盐少许，拌匀后服用，每日3次，3天后每日1次
3Moral Objectives: Father and mother, I love youIITeaching Importance(focus)(1) Learn how to introduce the family(2) Get Ss to know the names of the various members of a family(3) Get Ss to know the differences between this/that is and these/those are(4) Get Ss to know who questionsIIITeaching Difficulties1
第二部分(第5～10自然段)：写大禹带领人们疏通河道，治服了洪水(组织学生对课文进行分段并概括断意，使学生对文章的主要内容及脉络层次有个整体的清晰认识，同时也培养学生分析概括能力，促进学生思维的发展)四、学习课文，了解鲧治水1、默读课文第一部分内容，思考鲧治水的原因，方法与结果2、指明反馈，集体交流①闹大水灾，大地汪洋一片，庄稼、房屋都被淹没了，人们只好逃到山上或树上去因为缺吃少穿，饿死、冻死的人很多(结合学生的发言，在次观看受灾画面，感受人们的苦难)②人们苦苦哀求天地，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会a、理解“哀求”与“祈求”，想象人们当时会怎么做、怎么说，体会人们遭受洪水灾害时的悲惨与无助
（总计53900字）
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