2、游戏<<智救羊羊>>游戏规则：教师请10名幼儿扮演羊羊，给他们戴上写有编号的羊羊头饰，并请幼儿记住编号教师扮演灰太狼播放音乐《我只是一只羊》，音乐响起羊羊们在欢快的玩耍音乐一停灰太狼就抓住一只羊羊并告诉其他的羊羊，要想救走这只羊羊就要他的邻居来才行（游戏数遍）五、结束部分：师："今天，我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友、好邻居，它们之间互相帮助团结友爱，快乐的生活着我们小朋友也要像数字宝宝一样，大家团结友爱互帮互助"2023年幼儿园大班数学教案精选篇6活动目标：1、通过尝试，操作学具，让幼儿杆子将7分成两份，有6种分法，并作记录2、通过讨论、分析，理解一个数分成两个部分，如一个不风增加1，另一个部分就要减少1
投影出示教材第18页的主题图提问：这些还是平面图形吗（不是）教师：这些物体都占有一定的空间，它们都是立体图形提问：在这些立体图形中有一种物体是长方体，谁能指出哪些是长方体3举例：在日常生活中你还见到过哪些长方体的物体长方体又具有什么特征呢引出新课并板书课题二、新课讲授1认识长方体的面、棱、顶点（1）请学生拿出自己准备的长方体学具，摸一摸，说一说你有什么发现（长方体有平平的面）板书：面（2）再请学生摸一摸长方体相邻两个面相交的地方有什么讲述：把两个面相交的边叫做棱板书：棱（3）再请同学摸一摸三条棱相交的地方有什么（一个点）讲述：把三条棱相交的点叫做顶点板书：顶点（4）师生在长方体教具上指出面、棱、顶点
四学习生字，指导书写1、学生自主观察本课生字有什么特点2、说说你是怎么记住它们的字形的3、提醒：本课左右结构的字较多，注意左右比例独体字“步”、“者”书写时笔画要舒展4、学生描红、摹写第二课时一、贴图导入，激发兴趣1、贴出三只灰雀在枝头欢歌、跳跃的图画听，三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，多么惹人喜爱列宁每天散步都来到这儿，和它们打打招呼，问候问候它们可有一天，列宁发现有一只灰雀不见了，那只灰雀到哪儿去了呢二、精读课文，感悟真“爱”1、自由轻声读一读课文3-10自然段，哪几段是列宁说的话，哪几段是小男孩说的，找一找、读一读2、屏幕出示课文3、5、7、9自然段，请大家读列宁的这几句话，仔细体会列宁这些话的意思
这封信虽然只有三个字，但很沉重当父母读到此信时，他们的心里会是怎样的感受呢这位写信的儿子他知道吗也许在他的心里就只有钱然而，同学们，我们又是怎样对待自己的父母的呢我们知道感恩父母吗有的同学在节假日陪女友或是男友上街游逛，而不回家陪伴父母，把父母抛在脑后俗话说：儿行千里母担忧他们是多么担心自己的孩子，日夜思念着他们的儿女啊我们报答不了父母的养育之恩，但我们可以感谢他们为我们做的一切，因为是他们让我们站在这五彩的世界里体味人生的冷暖，父母之爱，深如大海羊跪乳，鸦反哺同学们，我们是否扪心自问过对父母的牵挂又有多少我们是否留意过父母的生日是否给父母送过一个礼物民间有则谚语：儿生日，娘苦日当你在为自己生日庆贺时，你是否想到用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢
（总计53385字）
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