有些人喜欢对家里放的一些餐具以及个人用品，用开水消毒，市场上有一些专门用于高温灭菌的产品，目的也是一样的对于沸水灭菌，必须满足以下条件：首先，温度的把控，某些细菌只能在一定的温度下杀死其次是时间，必须控制时间的长短，每种细菌的活性是不同的，因此杀死的时间也不同只有满足这两个条件，沸水才能达到消灭细菌的效果二、沸腾的水会破坏哪些细菌1、金黄色葡萄球菌这种细菌会引起肠道感染，通常在食品加工过程中会出现这种细菌，一般水温在80度以上并保持15秒以上即可消除；沙门氏菌通常通过人体传播，在71度的水温下可被杀死，因此我们必须养成饮食前洗手的良好习惯2、李斯特菌这种细菌是冰箱中最常见的细菌，上班族喜欢周末的时候往冰箱里塞满东西，这样就相当于往里面塞满了细菌，水温保持在70度就可以消除这种细菌
”她将疑惑发到了网络上，也没有想到这小小的举动缺引起大家的关注事情发生过后，22日晚间，云南白药集团工作人员回应媒体询问时称：“我们没有欺骗消费者的意思，如果欺骗消费者，它上面肯定不会标这个成分(我们)并没有隐含成分，而且信息都是公开(的)，它里面主要是含有云南白药的药物活性成分，来帮助减轻牙龈问题” 据了解，目前云南白药是国家保密配方，而这个事件的发生引起很多专业医生出来说话，口腔医学专家指出，牙龈出血是牙周病，应该去看牙医，而不是用带止血药效果的牙膏，血是止住了，但患者的牙周病还在继续，停用了带止血的牙膏，患者还是会继续出血，长期用可能还会耽误口腔疾病的治疗，所以当你发现你自己有牙龈问题不是去买牙膏就可以治疗的，还是需要去医院的，而像云南白药牙膏，也不是给你治疗牙龈问题的，它的用途很多，那么牙膏在生活中是做什么用的
生5：将y=x3的图象上点的横坐标与纵坐标交换，可得到y=的图象师：将横坐标与纵坐标互换怎么换(学生一时未能明白教师的意思，场面一下子冷了下来，教师不得不将问题进一步明确)师：我其实是想问大家这两个函数的图象有没有对称关系，有的话，是什么样的对称关系(学生重新开始观察这两个函数的图象，一会儿有学生举手)生6：我发现这两个图象应是关于某条直线对称师：能说说是关于哪条直线对称吗生6：我还没找出来(接下来，教师引导学生利用几何画板找出两函数图象的对称轴，画出如下图形，如图2所示：)学生通过移动点A(点B、C随之移动)后发现，BC的中点M在同一条直线上，这条直线就是两函数图象的对称轴，在追踪M点后，发现中点的轨迹是直线y=x
生1：测量时，圆锥的底面要水平地放;生2：上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面师：通过刚刚的测量，所以我们今后在表示圆锥高的时候，高还可以表示在圆锥的外面(师演示)4、虚拟的圆锥(1)先让学生猜测：一个长方形通过旋转，可以形成一个圆柱那么将一个直角三角形绕着一条直角边旋转，会形成什么形状(2)通过操作，使学生发现转动出来的是圆锥并说一说圆锥的顶点、高和底面圆心及底面半径四、应用反馈1、教材第32页“做一做”组织小组内同学相互指出各个圆锥的底面、侧面和高，教师巡视指导然后集中进行讲解2、教材第35页练习六第2题组织学生独立思考后指名汇报3、课外练习(1)、幻灯出示练习题：将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征
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